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信息技術的教學工作總結【篇2】
開拓創新,求真務實,努力創建“和諧校園”。以教育科研為先導,以素質教育為根本,積極改善辦學條件和科研條件,充分運用現代信息技術,營造良好的教育科研氛圍。強化電教管理,作好電教設備的更新換代工作。
充分利用現代信息技術,搞好教育教學和省級市級課題研究和結題工作。走“科研興校”之路,確保現代信息技術實驗學校的榮譽稱號。
1、立足實際、搞好教學。
在信息技術教學方面,怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們組的信息技術老師計劃進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,以基本解決常規教學中難以攻克的難題。
并且計劃運用現代信息技術,對學生進行德育教育,計劃對學生進行思想教育,養成教育和心理健康教育,利用現代信息技術使學生綜合素質全面提高。繼續開展學校優質課評比活動和掛牌聽課活動,推廣經驗,促進教育教學的新起色。
2、立足教學、搞好教研組工作。
按教務處的要求與指導,這個學期的教研組工作每個月做好教研組工作小結,集中學習的時間、地點,內容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強,且有帶頭中心發言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課,每月至少聽課四節以上,并做好聽課筆記。并且按上級要求做好公開課,優質課的課件輔助開發工作,學習最新的計算機軟件使用,提高自己的信息技術專業水平。
3、加強學習,提高業務水平。
平時注重自己的文化、業務學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質量、教學論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。在學校領導的支持下。每周堅持參加市電教管組織的信息技術教研活動,更新自己的知識結構。
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