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銀行工會工作總結【篇1】
縣總工會按照《市總工會辦公室關于深入扎實開展“金秋助學”活動的通知》工作部署,扎實推進“金秋助學”活動深入發展,現將20xx年“金秋助學”工作總結如下:
一、開展摸底調查,夯實助學基礎
5月下旬,縣總工會對納入“全國工會幫扶工作管理系統”檔案管理并參加20xx年高考的所有困難職工子女進行摸底統計,6月初向縣第一中學、縣職教中心、私立第一中學及相關基層單位工會下發了《縣總工會關于開展20xx年“金秋助學”工作的通知》,要求各相關學校在金秋助學活動中結合本校實際,進一步摸清底數,切實解決困難職工家庭子女上學難的問題。從6月下旬開始,縣工會開展“金秋助學”宣傳活動,7月份對高入高校的困難職工子女的基本情況進行入戶走訪調查。
二、明確范圍標準,規范助學檔案
對納入“全國工會幫扶工作管理系統”檔案管理,參加20xx年高考并考入一本、二本院校的困難職工子女每人資助3000元;考入三本院校的困難職工子女每人資助3500元;考入大專院校的困難職工子女每人資助2500元。
納入“全國工會幫扶工作管理系統”檔案管理的困難職工(含農民工)對照助學范圍,向所在基層工會提出申請,經所在工會初步認定后,建立健全職工困難原因相關證明檔案材料。各相關學校工會通過深入細致的工作,建立健全“金秋助學”專門檔案,對于20xx年“金秋助學”的受助學生進行專門建檔。(包括書面檔案和電子檔案)。
三、舉行資助儀式,提升助學效應
8月22日,縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金發入儀式,為納入“全國工會幫扶工作管理系統”檔案管理,參加20xx年高考并考入本科、大專院校的10名困難職工子女發助學金3.05萬元。其中一本、二本5人,三本3人,專科2人。工會領導資助儀式上希望受助學生要胸懷大志,自立自強,在今后的學習和生活中以優異的學習成績和成熟的世界觀,實現最大的社會價值。
四、遴選優秀學生,深化助學模式
為提高“金秋助學”實效性,深化“助學、助能、助志、助業”的全程助學模式,進一步履行好工會幫扶服務職工群眾的職責,縣總工會協調各相關學校工會了解20xx年“金秋助學”受助學生的在校學習和表現情況,遴選品學兼優的困難職工子女,并向市總工會上報2名“金秋助學”品學兼優學生基本信息,進一步加大對寒門學子中品學兼優者的幫扶力度。
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