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期中考試工作總結(篇5)
本學期,由于工作需要,本人擔任八(3)、八(4)兩班的英語教學工作。中期考試結束了,成績也已揭曉,當然,成績是不夠理想的!八年級英語期中試卷題型多樣,靈活,命題加強對基礎知識的考查,在此基礎上側重考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活,難度適中。但是學生還存在很多的問題,出錯的地方有很多,例如:很多題,他們根本就沒有仔細讀題,仔細分析。尤其是單選、補全對話和句型轉換,部分同學根本就沒有仔細讀題。所以失分率很高!其實,在指責孩子的同時,本人更應該進行自我反思。通過對平時課堂教學及本次學生試卷的分析,本人認識到以下幾方面的不足。
1、學生讀題、分析題的能力的培養不足。
雖然這些在平時我們都有做到,但是力度還不夠。在平時的課堂中,總是怕學生們耽誤上課時間或者不能完整、透徹的理解題意,于是總是自己在搶著說,沒有給學生們充分的思考、整理、總結的時間和機會。所以,在以后的課堂中,我們要在自己的備課中多注重怎樣引導學生們去讀題、析題的能力。
2、基礎性的題訓練方法不足。
所謂熟能生巧,學生們平時一些基礎性的題練習的太少了,并且為了省時間大部分都是老師講學生聽。學生的主動參與較少,因此效果不明顯。例如,書面表達,學生以前練過,雖然不是完全相同,但也是大同小異,卻只有少數同學得了高分。因此,在以后的練習課中,要避免出現這種情況。多動腦筋,多采取一些方法,激勵學生主動參與講解,達到講一題就有一題的收獲。
3、培養孩子們自我檢查的習慣不足。
經我對兩班情況的了解,有很多學生做完題后,就認為自己是做全對了,根本沒有檢查的意識。平時在課堂上就是這樣的,每次學生們完成一些練習題后,我都會語重心長的提醒他們要仔細檢查,有些聽話的會去再檢查,有些則根本不會理會,因為他們不知道從哪兒去檢查,怎樣檢查,所以,我們最重要的教給學生們檢查的方法,例如:在做題的時候,遇到不會做的,就在那道題的題號前打個小標記,一會兒把后面能做的做完了,再回頭思考前面沒做的。這樣做,既不會漏做,也不會耽擱時間,而且,這種標記對于以后的復習也有不少的幫助,可
以少走彎路節省時間。
4、老師對布置內容檢查力度不足
平時對于課后作業,重在布置而忽略了檢查,久而久之學生也有了惰性,不愿動腦筋去做,或者直接抄襲答案。在今后的教學中我要盡力改變這種情況,做到:有布置有檢查有監督有落實。
面對嚴峻的現實,總要有改進的措施,有解決問題的辦法。
1、狠抓基礎知識和基本技能。對兩班降低要求,立足課本,掌握最基本的知識,逐步培養他們的學習興趣,力爭消滅超低分,擴大及格率。而且對兩班還要嚴格更要求一些,首先課本中的基礎知識必須過關,其次每周必須兩篇以上的課外閱讀和寫作訓練。
2、提高學生的聽讀能力,提高優秀率。教會學生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實踐性強的學科,要大膽地練習,敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題,哪怕回答錯誤,都是一次聽說訓練,課堂上積極發言是大有裨益的,它可以使學生集中精力,提高聽課效率。對課堂不清楚的地方,下課后一定要及時向老師求助,不要不懂裝懂,若無其事,否則漏洞越來越大,造成英語成績的嚴重下滑,后悔莫及。
3、繼續注重英語閱讀教學。閱讀是英語學習的重頭戲,也是教學的難點,而且每次考試都是失分較多的題型。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大,而且選材也更趨廣泛化。要想提高閱讀能力必須進行大量的閱讀訓練因此課堂教學中要側重“篇章”,強調“含義”,將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中,利用語篇教學擴大學生詞匯量,增強語感,豐富文化知識,提高學生分析問題和解決問題的能力。
4、注重興趣培養,慎防兩極分化。初學階段一定要注意激發培養學生的學習興趣,關注學生的情感,營造寬松,民主、和諧的教學氛圍,保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣,掉隊的學生才會減少,也才可能大面積提高均分。
總之,英語的`教學工作步履艱難,但是我仍然滿懷希望,盡心,盡力,盡責做好本職工作,我相信通過自己的不斷努力,不斷反思、不斷總結,這兩班的英語成績一定會提高的。
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