輔導員半年總結（精選30篇）

輔導員半年總結 篇3

龍年已過，龍年到來，一年轉瞬即逝。當了一學期資環系食品x班的輔導員，感慨萬千。第一次當輔導員，雖然是兼職，但工作內容和專職輔導員其實是沒差的，因此我深感責任之重大。由于是第一次，所以難免有些不知所措，在步步摸索中，發現了自己的很多不足，自己也漸漸成長了不少，人生履歷中又多了一筆。現將本學期工作總結歸納如下：

1、在信息傳遞上：能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。

2、在活動組織上：積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效：(1)開學伊始，多次召開班會，增進學生間的相互了解，鼓勵大家積極發言，鍛煉自己;(2)開展專業座談會，組織參觀相關實訓室，讓學生了解自己的專業和未來的前景，使學生們充分了解自己所學專業，增加他們的學習信心;(3)合理組織安排，在我院第26屆田徑運動會取得了總分第三名的好成績。同時開展了志愿者活動、團日活動等多項活動，豐富學生們的校園生活，使其盡快融入校園生活，樹立理想目標，過好三年大學生活。

3、在班風建設上：(1)針對本班女生多男生少、性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始嚴抓學生的思想教育工作，在班集體中形成了良好的奮進、團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心;(2)組建了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生干部的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會成員與各任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境;(3)利用多種方式、渠道開展輔導員談心工作，與班里的每位同學進行溝通、談心，根據學生不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中家庭經濟困難的學生，幫助他們申請了國家助學金、學院借款、勤工儉學崗位等，使其得以順利在校學習。

4、在學風建設上：嚴格各項考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺勤、曠課的同學，決不姑息，及時批評教育并要求寫檢查，必要時電話告知家長一起監督教育，起到了很好效果。

5、在自我修養上：時刻牢記自己的責任，多學多看多聽多問，抓好自身的理論素質學習，使自己盡快熟悉輔導員的工作職責。堅持在工作中以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學院的中心工作，實實在在，兢兢業業，做到“二嚴”：既嚴格要求自己，又嚴格要求學生。同時，處事公平、公正，用寬廣的胸懷和耐心的態度一視同仁地對待所有的學生。

“人心齊，泰山移”，一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在班委乃至全班學生面前反復強調的一點，我相信食品x班在大家的團結幫助下會成為一個優秀的班級體。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對于學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的溝通、交流還不是很夠，對于一些學生干部的培養和使用還欠考慮等，這些都是我今后工作中要努力加以改正的地方。

最后，感謝學院和系部能給我這么一次成長的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。在接下來的工作中，我一定嚴于律己，以身作則，提高工作效率，積極進取，將我院學生工作做的更好!

大專大一輔導員個人工作總結【五】

大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。

在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學生的輔導員工作。本著 “以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設為工作重點開展工作，使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。

一、自身的理論學習

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。

在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發展意向的學生，幫助其獲取信息，實現自己的目標。

三、班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;

嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

四、班級的各項活動

堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。

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