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2024年年初工作總結范文 篇4
本學期初中教務處以學校計劃為依據,本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度,繼續堅持教務、教學、教研共抓并舉,從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念,充分調動他們的工作熱情,勇于改革創新,大膽開拓進取,全面提高教學質量,在董事會和校領導的關心和支持下,在教務處四位工作人員的共同努力下,本學期的工作圓滿結束,現將主要工作情況總結如下:
狠抓基本常規管理,促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神,合理編排了各級課程表,修訂了教師教學考核細則,重新制定了教學質量獎的發放辦法,學習并督促落實了洋思的“三清”教學,舉行了多種形式的活動,使教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現象較少,早讀、晚自習規范,教風、學風、考風良好,教學質量穩中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課,批好作業。從檢查的結果來看,絕大多數的教師都能做到認真備課,書寫詳細的教案,及時認真批改作業,常規工作做得較扎實。
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