計算機實訓工作總結（通用31篇）

計算機實訓工作總結 篇2

一、計算機是由運算器，控制器，存儲器，輸入裝置和輸出裝置五大部件組成的，每一部件分別按要求執行特定的基本功能。計算機體系結構就是指適當地組織在一起的一系列系統元素的集合，這些系統元素互相配合、相互協作，通過對信息的處理而完成預先定義的目標。通常包含的系統元素有：計算機軟件、計算機硬件、人員、數據庫、文檔和過程。其中，軟件是程序、數據結構和相關文檔的集合，用于實現所需要的邏輯方法、過程或控制；硬件是提供計算能力的電子設備和提供外部世界功能的電子機械設備(例如傳感器、馬達、水泵等)；人員是硬件和軟件的用戶和操作者；數據庫是通過軟件訪問的大型的、有組織的信息集合；文檔是描述系統使用方法的手冊、表格、圖形及其他描述性信息；過程是一系列步驟，它們定義了每個系統元素的特定使用方法或系統駐留的過程性語境。

微機系統即微型計算機系統又稱電腦系統，是20世紀最重要的科技成果之一。它是一種能自動、高速、精確地處理信息的現代化電子設備，計算機具有算術運算和邏輯判斷能力，并能通過預先編好的程序來自動完成數據的加工處理，因此，也可以說計算機也是一種幫助人類從事腦力勞動(包括記憶、計算、分析、判斷、設計、咨詢、診斷、決策、學習和創造等思維活動活動))的工具。現在，計算機的應用已深入到社會的各個角落，極大地改變著人們的工作的工具。現在，計算機的應用已深入到社會的各個角落，極大地改變著人們的工作、學習和生活方式，成為信息時代的主要標志。

二、20xx年1月6日下午我班進行了計算機實訓，先聽了老師的精確講解，而后我們去了經管樓C308進行實際操作，盡管時間短，但是我們學到了精華。在機房中，同學們互相幫助，增強了我們的合作意識，有的同學一個人一組，培養了自己獨立完成事情的能力，大部分同學兩人一組，分工合作，互相指點。我和一組，面對從未拆過計算機這一新奇事件，我們顯現出極大的好奇，一個螺絲一個螺絲的細心地拆，當把外殼去掉后，里面那些小東西更引起了我們更強的好奇，最后主機讓我倆拆得只剩下一個鐵盒了。看著拆下來的一點一點心里好激動。拆容易組裝就難了，因為拆的太零碎，組裝起來難度太大，零件是從哪拆的，有點亂，螺絲有的還不合適，只有剛開始歸了歸類的還找得到，其他的好亂

計算機實訓總結報告

啊，只能一點一點找了，終于組裝的差不多了，但是那些線是插哪的就忘了，無奈只能求助老師。經過不懈努力，終于組裝好了。這次組裝教會了我好多：首先，你需要把拆下來的東西歸類分開，組裝時會簡單點；其次，要記得計算機主機的基本結構；再次，要積極討論，有足夠的合作意識；最后，要有一定的計算機知識。

三、計算機維護是提高計算機使用效率和延長計算機使用壽命的重要措施。計算機維護主要體現在兩個方面：一是硬件的維護；二是軟件的`維護。

（一）計算機硬件的維護主要有以下幾點：

（1）任何時候都應保證電源線與信號線的連接牢固可靠；（2）定期清洗軟盤驅動器的磁頭（如三個月、半年等）；（3）計算機應經常處于運動狀態，避免長期閑置不用；（4）開機時應先給外部設備加電，后給主機加電；關機時應先關主機，后關各外部設備，開機后不能立即關機，關機后也不能立即開機，中間應間隔10秒以上；（5）軟盤驅動器正在讀寫時，不能強行取出軟盤，平時不要觸摸裸露的盤面；（6）在進行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；（7）打印機的色帶應及時便換，當色帶顏色已很淺，特別是發現色帶有破損時，應立即更換，以免雜質沾污打印機的針頭，影響打印針動作的靈活性；（8）經常注意清理機器內的灰塵及擦試鍵盤與機箱表面，計算機不用時要蓋上防塵罩；（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機與其他外部設備。

（二）對計算機軟件的維護主要有以下幾點：

（1）對所有的系統軟件要做備份。當遇到異常情況或某種偶然原因，可能會破壞系統軟件，此時就需要重新安裝軟件系統，如果沒有備份的系統軟件，將使計算機難以恢復工作。（2）對重要的應用程序和數據也應該做備份。（3）經濟注意清理磁盤上無用的文件，以有效地利用磁盤空間。（4）避免進行非法的軟件復制。（5）經常檢測，防止計算機傳染上病毒。（6）為保證計算機正常工作，在必要時利用軟件工具對系統區進行保護。

計算機實訓總結報告

總之，計算機的使用是與維護分不開的，既要注意硬件的維護，又要注意軟件的維護。

四、計算機的故障排除

1計算機的故障分為物理故障和使用故障。

物理故障指各種計算機硬件設備（如顯示器、主板、內存）出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無法正常工作，如電容燒毀。使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。

2計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因

自然原因主要指工作環境，如在溫度過高、濕度太大的環境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。

3常用的檢測方法

1感覺法

感覺法即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環境、硬件環境和軟件環境等。

看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。

聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常。

聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發現故障的確定位置。

摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設備的外殼的溫度是否正常。

2最小系統法

最小系統法即用最小系統（電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等）來啟動計算機。看計算機能否正常啟動。

3替換法

替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。

4比較法

比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環境設置及硬件配置的不同，來確定故障部位。

4、常見硬件的排除方法

（1）對于任何硬件故障排除，都應先看產品的說明書，按照產品的特點、相關參數、性能及注意事項。

（2）如果故障原因是由過多的灰塵所導致，則應該打開機箱，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。

（3）如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開機檢驗。

很快一下午，短短的一下午，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理等知識。

最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗。

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