小學語文師徒結對徒弟工作總結范文(選3篇)

小學語文師徒工作總結范文 篇3

時間過得真快。轉眼間，又過了一個學期。我和xx老師結對已經半年多了。在過去的一個學期里，我跟隨xx老師學習數學。她毫無保留地給了我很多職業道德、教學方法和學生管理方面的指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，大大提高了我的各個方面。

一、嚴格執行結對方案

開學之初，在學校領導的安排下，我們舉行了結對儀式，也讓我們了解到學校開展了師徒結對活動，為青年教師搭建了“三個平臺”，即學習、科研、展示的平臺。在骨干教師的幫助下，我們的青年教師可以在短時間內滿足教育崗位的基本要求，同時提高教師道德、教學藝術、教育管理能力和教學科研能力，成為合格的小學教師。所以我很高興學校為我找到了這么好的師傅。學校還為我們制定了《xx小學師徒結對方案》。在過去的一個學期里，我嚴格按照學校制定的計劃要求自己，并認真執行。

1、認真貫徹師德標準，自覺貫徹師德標準，教書育人，為人師表。

2、我記得一位教育家曾經說過：“一旦老師今天停止學習，明天就會停止教學。”作為一名課程改革的年輕教師，只有不斷學習，才能跟上課程改革的步伐，以新的思想和觀點指導自己的教育實踐。因此，在過去的一個學期里，我通過參加培訓、閱讀相關雜志、在線學習等方式獲取課程改革信息，并不斷更新我的教育理念。當然，聽課也是一種學習方式。通過學習優秀教師的先進教學經驗，我可以更快地成為一名合格的教師。這學期我聽了37節課。因為這學期外出聽課的機會比較多，所以很遺憾聽師傅的課不多。

3、當然，要取得進步，我們必須開始更多的課程。回顧課堂，從準備各種繁瑣的教學工具，到修改教學計劃，到每次試教，xx老師都對我提出了自己的看法。例如，聽了試教課后，總是詳細評價優缺點，如語言需要簡潔，教學方法靈活；態度太急，要求溫和等等。

二、從師過程中的收入

如何讓自己獲得更大的利潤？我這樣理解，也這樣做：尊重導師，謙虛謹慎地接受批評，對教學中存在的問題謙虛，及時幫助；在教學活動中，我主動接受老教師對課堂、備課、作業批改等方面的檢查和指導，課堂教學取得了很大進展；主動聽課，做好聽課記錄，及時寫一些反思；我廣泛閱讀和學習各種數學報紙和雜志，有意識地積累平時的理論知識和教學經驗，并嘗試發表文章。

我深深地感到，我還沒有在家學到技能，我必須向主人學習太多。感謝XX老師，正是這樣一位優秀的大師，讓我在短時間內取得了很大的進步。

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