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2023年政治教師教學工作總結范文(通用27篇)

2023-06-08 教學工作總結

2023年政治教師教學工作總結范文 篇4

我代表章丘七中20xx屆政治組把我們高三備考工作向各位匯報一下,不足之處,敬請批評指正。

一、搞好集體備課,讓精心備課成為提高學生成績的有效增長點。

集體備課是個老生常談的問題,由于我們四個人都是經驗不足的年輕教師,所以我們一直自覺做好集體備課工作,集思廣益,發揮集體的智慧,做到不進行集體備課不上課,通過集體備課我們上課做到“統一教學目標,統一教學內容,統一教學重點,統一作業要求,統一學生活動設計”。

在集體備課時做到先周備課----集思廣益編制好下一周所需的學案和練習題,做好相關課件,把所有上課環節通一遍,上課當天早上7:30-7:45進行小備課,把所有流程再理順一遍,上完課的老師回來后把出現的問題及時反饋,備課組討論后及時修正。

二、立足課本 夯實基礎 狠抓落實

在高三第一輪復習工作中,復習時要求全面周到,打好“雙基”,準確掌握考試內容,做到復習不超綱,不做無用功,使復習更有針對性。具體分兩步走:第一步,《考試說明》所列考點包括基本概念、基本觀點、基本原理,都要求學生真正達到準確記憶,并通過提問聽寫等多種形式反復檢查,我們堅持做到節節有提問,課課有總結,每個單元有提煉有提升。第二步在學生記憶課本知識要點的基礎上,引導學生明確各知識點之間的聯系,即對知識線、網絡圖要清晰明了,把各知識點按一定的內在聯系串聯起來。

堅持課前五分鐘準備和課前五分鐘檢測,通過提問、聽寫、時政熱點分析等,檢測學生對基礎知識的掌握情況。對學生在檢測中存在的問題及時進行針對訓練和矯正訓練,確保不留知識死角。堅持每周一次的周檢測,每個周末利用政治自習時間進行檢測,重點檢測本周所復習內容同時又有滾動性。

重視課本的利用根據付主任的指示,每當學生存在知識錯誤的時候讓學生及時的翻看課本并在課本將相關知識點用不同顏色的筆勾畫出來,逐步積累,到了高三復習后期特別是回歸課本階段讓學生翻看以前勾畫的知識點,既目標明確又省時省力。

三、注重學法指導 規范學生答題 提高學生得分意識

我們針對學生的具體情況,進行復習的學法指導,高三開學之初根據學校安排,每個科目都由備課組長錄制了30-45分鐘的高三學法指導,使學生明確高考考什么怎么考,高三如何學習復習,使學生養成良好的學習習慣,提高復習的效率。

其次向規范要分數,引導學生規范答題,主要進行了限時限量訓練,對學生進行提高解題速度和準確率的規范訓練和審題能力訓練。結合高考評分標準及閱卷實際,對學生進行規范書寫、規范答題訓練,強化學生得分意識。

四、專家團隊的大力協助和級部導師制的積極作用

我們章丘七中在高三伊始就成立了由校長和教科室組織的專家團隊,包括級部領導教科室及各學科的首席教師等,專家團隊每周深入我們的集體備課和上課等各個環節,對我們復習過程中的問題及時提出并幫助解決,當我們在復習中有疑惑時及時提出了很多建設性的意見,對我們高三備考起到了積極的促進作用。

同時級部對文科每班前10名實行導師制,每位任課教師利用自由自習時間對有弱科的學生進行專門輔導,我們政治組的教師都承包了兩個班的多名學生,對于所承包的學生,我們關心他們的生活,關心他們的學習,定期找承包的學生談話,一方面讓師生關系更加和諧,另一方面讓我們能夠更好的了解學情,感覺效果非常明顯。

五、二輪復習不做一輪復習的簡單重復,重視專題-熱點與綜合

二輪復習以知識專題為主滲透熱點專題,在一輪復習的基礎上,重視基礎知識的強化與整合,重視理論與實際的有機結合,在二輪復習中我們重點強化知識的整合性、系統性,突出核心考點也就是主干知識,結合時政熱點,增強學生對知識的運用。

總體來說就是在二輪復習中,做到專題-熱點-綜合相結合。就專題來講,我們以單元復習作為專題,每個單元都重新制作學案并大量滲透進當年時政熱點,制作學案時,參考歷年考題,把握好高考重點。熟練主干,查漏補缺,修錯固基。同時狠抓課堂效率,課堂上課緊湊,不拖泥帶水。注意知識之間聯系,融會貫通,形成知識框架,達到學生能夠根據提綱熟練回憶整冊書的內容,原理掌握熟練,知識模塊區分清楚。就熱點專題而言深入的理解和把握,感悟和領會社會熱點的精神實質;深入思考社會熱點與教材知識的具體結合點;多個進行探討可能會出現的命題角度;償試讓學生對熱點材料進行命題。

六、感覺對提高學生成績有益的幾項小措施

1.抓好主干、易考基礎知識的鞏固和再落實,減少基礎層面失分。

2.重點訓練學生審題和答題能力,搞好審題習慣的進一步培養和強化,圈點勾畫勤動筆,培養動手習慣,加強從材料中提取有效信息的相關訓練。

3、熟悉熱點,儲備時政術語,主要是與所學知識有關的、反映時代特征和國家意志的新提法、新思路。要求記住、會用。

4、減少非智力因素失分,如 書寫的規范、突出關鍵詞句,答題要求學生術語化、要點化、段落化、層次化。

5、關注重點題型,做好各個模塊的易錯易混點,我們專門對考試試題中出現的各個易錯易混點進行了專項訓練,讓學生對選擇題的各個題肢準確的排除錯誤選項。

6 、精選習題、精講精練、注重落實,要做到“四精”:(1)精選:一般是12+5的模式。(2)精練:限時訓練。(3)精批:有統計,有適當評語,在規定時間內完成。建立錯題庫(電子稿、剪貼板),獲得學生練習的真實信息。(4)精評:教師在講評作業和試卷課做到“精”,有評分細則,有重點,有難點,有矯正練習。

七、存在的一些問題

1、教學計劃尤其是周計劃的制定有待進一步加強研究,使其更具科學性、更加合理化。在周計劃的落實中有時存在教學任務不合理,教學內容不能及時完成的現象。

2、關于政史地三科綜合考文綜的開始時間以及三科協同上有待于進一步加強溝通。我們是元旦左右開始每周周末考一次文科綜合,寒假之后周三加考一次,大量的考試導致學生試卷批改和講評的問題以及對復習進度的影響。

以上是我們20xx高考備考做法,其中有些成功的做法,但也有很多問題。我最想說的是:教學是一項雙邊活動,老師的計劃再怎么完美,如果不讓學生落實,結果是零,老師的引導必不可少,抓落實至關重要,而課上落實尤其重要。總之,本屆高三政治備考在教研室的指導下,在我校專家團隊和各位政治組成員的積極努力下,備考是成功的,我們將在以后的復習備考中總結經驗吸取教訓爭取更大的成功!!

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