對于期中考試的總結范文（精選33篇）

對于期中考試的總結范文 篇2

期中考試已然結束，然而我的心情卻久久不能平靜，這個成績對我來說，我

并不是很滿意。然而教學還要繼續，生活還要繼續，我不得不定下心來，靜靜回

憶我頂崗以來來的教學，規劃今后的教學道路。我們班這次考試成績不理想主要

有以下幾個原因。

1、課堂紀律。在上課時對于班上幾個愛講話的孩子，我找他們多次談話都

無濟于事，他們覺得我并不嚴厲，經常和我開玩笑。最后我疏忽了對他們的要求，導致課堂紀律失去了保證，課堂秩序亂，成績受到了嚴重的影響。

2、教學方法。在教材把握方面，對于一些簡單的知識講解過程不夠細致，

對于一些成績在中下等的學生就產生了一些影響。從平時的默寫來看，可以看出

學生成績普遍較差，當時的我心急如焚，亂了手腳，沒能認真細致的分析學生致

差原因，而是一味的批評指責，在我的多次說教中，學生或許對學習地理有些失

去信心，對于地理學科產生了一種恐懼心理，這就導致了學生考試時對于一些常

見題型不能夠耐心、細致地分析，思考，解答，最終做出了判斷錯誤的結果。

3、對于期中考試的考前復習，我還是沒能抓住方向，一味的講解經緯網這章，即其它幾章的難題部分，對于一些基礎問題復習甚少，對于填空、判斷、選擇平

時練習的也較少，所以學生在這部分的失分太多。

4、學困生的“困難點”抓的不夠準，也不夠全面，導致他們在考試的過程中

對有些做過的原題仍束手無策，而且對做過的題一點印象也沒有。 在這次考試我沒有準確的制定出科學合理的輔導計劃。沒有用足夠的耐心幫

助學困生樹立學習的自信和興趣，從根本上解決問題。經過認真分析錯誤的原因，我覺得我在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，總是認為將學生易出

錯的地方講細講透學生就應該把知識掌握住了，結果適得其反，到考試時認為學

生不該出現錯誤的地方都出現了。平時也總抱怨學生不認真聽，腦子笨，經過認

真反思后，我覺得我應轉變教學觀念，不應害怕學生出錯，而應幫助學生及時發

現錯誤，糾正錯誤，避免錯誤，我要把學生的點滴進步作為我以后教學的根本目

標。在以后的教學中應不怕學生出錯，而讓學生把該出的錯都暴露出來，并通過

學生互評和師生互評，找出錯誤的原因，這才是關鍵所在。我們常說“錯題是個

寶，提高成績少不了”就是這個道理。 在以后的教學中，我需要改進的地方、

需要學習的地方還有很多。 我會繼續努力的!

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