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生物教師教育教學工作總結 篇34
一個學期以來,我能愛崗敬業,遵紀守法,踏實工作,并積極參入自主教育課程改革,努力提高自身的教學水平。解放思想,更新教育教學理念,提高思想素質,不斷的豐富自我,完善自我。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在班級管理工作中,樹立
一、嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人私事耽誤教學工作,給學生做了極好的表率。
二、在教育教學工作中,本人積極認真學習新課標、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結合,運用于課堂教學。積極、認真備好每一節課,上好每一節課,大力提高課堂40分鐘的教學效率,努力減輕學生的課業負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合本班學生的教育方法、教育模式和班級管理策略。
1、深入鉆研教材,上好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際,擬定教學方法,創造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質量。在課堂上,大膽改革傳統的教學方法,把自主學習、合作學習,探究學習引入課堂,注意調動學生的積極性,主動性,加強師生互動,生生互動,充分發揮學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得快樂。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到較大的提高。
3、精心設計練習,認真批改作業。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作,如,設計手抄報等。
4、做好學科培優補差工作,全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業務素養。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發言,在教學目標,教材處理,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。
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