小學語文課程教學總結范文(通用3篇)

小學語文課程教學總結范文（通用3篇）

小學語文課程教學總結范文課程教學總結 篇1

批改作業，評價作業，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和思想意識，順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是要上好課。為了上好課，我做了以下工作：

⑴課前準備：備課。

①認真學習教材，了解教材的結構、重點和難點，把握知識的邏輯，自由運用，知道應該補充哪些材料，如何教好。

②了解學生原有知識和技能的質量，他們的愛好、需求、方法和習慣，學習新知識可能有哪些困難，并采取相應的預防措施。

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生有意關注，保持相對穩定，同時，努力創造教學場景，激發學生的愛好和情感，使他們心情愉快，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題面向全體學生，注意激發學生學習漢語的愛好，課堂實踐結合，安排家庭作業，家庭作業少而精，減輕學生負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中一年級的學生愛動好玩，缺乏自制力。他們經常不能按時完成作業。有些學生抄襲作業。針對這個問題，要做好學生的思想教育，讓這項工作習慣于對學生進行學習指導，做好對學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉化中，我們應該從友好開始，握住他的手，摸摸他的頭等。從贊美開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作。

3、積極參與多媒體教學設計交流，觀察優秀課件和教學計劃，虛心向同行學習教學方法，學習優勢，提高教學水平。現在我利用業余時間學習，不僅提高了我的相關業務技能，而且為所有的小型語言教師提供了良好的課件交流服務。

4、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中不可避免地存在缺陷，如：教學重點不夠明確，通常對學生的整體照顧不夠等。現在，我也在不斷地糾正它。

總之，在本學期的各科教學工作中，我努力嚴格要求自己，不違背教學大綱和新課程改革的要求，以身作則，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我會一如既往地要求自己努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為學校的建設和發展貢獻力量。

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