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九年數學期末教學工作總結 篇3
高一教學工作已經結束,本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務。
本學年我擔任高一年(29)班與(16)班的數學老師,認真鉆研數學中的每一個知識點,精心設計每一節課,虛心學習,無論是出勤、備課,還是業務學習、教研教改,都積極參加。經受了磨礪和考驗的我,在各個方面都得到了很大的提高,尤其是學科知識的理解和業務水平方面更有了進步。
在教學中,我積極引導學生自主地學習,并創設情境,激發他們的學習興趣,養成良好的學習習慣:在學習中除了要眼、腦、手并用,勤學、善思、多問之外,還要在課前做好預習,把握重點;課上認真聽講,拓展思維;課后全面復習,鞏固提升;獨立完成作業、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養成的良好習慣,并且需要持之以恒培養他們的創新能力,努力使每一個學生在有效的時間內學到盡可能多的知識。功夫不負有心人,我所付出的努力,也得到了應有的回報。學期末的考試中,大部分同學成績都有了較大的提高。
合理化進行教學定位,重基礎知識、基本方法和基本思想,指導好學生對教材的合理利用,理解知識網絡,構建認識體系,明確高考考試內容和考試要求,把握好復習方向和明確重難點,為學生進入高三復習創造良好開端。由于高一年的學生要參加基礎學科的學業會考,占據了大量的時間,導致最后的復習總結、提高階段存在很大不足,計劃在以后的總復習階段給予加強。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面提高自己的素質,努力工作,爭取在多領域貢獻自己的力量,發揚優點,改正缺點,開拓前進,不斷地奉獻自己的力量。
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