首頁 > 範文 > 工作總結 > 教學工作總結 / 正文
髙二物理教學工作總結范文(精選30篇)
髙二物理教學工作總結范文 篇1
本學期我擔任高二(7)班、高二(11)班和高二(5)班的物理教師,高二已完成選修3-1的教學任務,高二初步完成了第一輪復習,現將我的具體教學工作總結如下:
一、適當降低教學起點,堅持以基礎為重
以往高估了學生的學習能力,到頭來發現他們的基礎不牢,本學期我適當降低了教學起點,注重讓學生掌握基礎知識和基本技能。高二的新課,我特別注重夯實基礎,要求學生弄清新知識的來龍去脈,不僅要知其然,還要知其所以然。對高二的一輪復習,我非常重視回歸教材,摒棄一味抱著復習資料教學的老套路,采用啟發誘導的方法讓學生回顧每一個知識考點,避免炒剩飯,努力做到創造性的重復。
二、堅持限時訓練、先練后講的練習模式
我講的例題就是學生限時訓練的習題,基本上做到了趁熱打鐵、精益求精,著重講學生做起來很糾結的問題,同時要求他們及時糾錯,在訂正自己錯題的基礎上提高物理學習成績。
三、把網絡教學資源作為常規課堂教學的有益補充
學無止境、教無定法,我認為在教學上不妨大膽借鑒相關的優秀網絡資源,為此我精心搜集了一些適切性好、片長一二十分鐘的教學視頻,根據自己的教學需要而有機穿插在課堂教學中,為的是拓寬學生的思路,克服我本人教學的局限性。實踐表明,這種做法的效果不錯,也有利于我業務能力的提高。
四、盡量把課講得深入淺出,增強學生學習物理的信心和興趣
我備課的出發點和落腳點是讓學生有獲得感,盡量讓他們聽得津津有味,而不是昏昏欲睡。因此我把教學效率當作頭等大事,一節課下來,我都要捫心自問,這節課我幫助學生解決了哪些問題。如果哪節課的效果不盡如人意,我都要及時反思、找出補救的辦法。
五、借助網絡堅持學習優秀的教學視頻,以補己之短
“學然后知不足,教然后知困”。當我在教學上遇到困惑時,我總迫不及待地上網找資料,尤其喜歡學習那些優秀的教學視頻。非常感謝坤哥物理、宋曉磊系列教學視頻等資源對我物理教學的啟發,我還要進一步學習,并堅信“他山之石,可以攻玉”。
當然我在學習期刊論文及論文撰寫方面基本上是一片空白,這一點要大力改進。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫猜你喜歡
- 2024-05-12 關于初中科學教學工作總結范文(精選33篇)
- 2024-05-12 高中生物教學總結(精選33篇)
- 2024-05-12 六年級語文教學總結(精選34篇)
- 2024-05-12 歷史教學年度個人工作總結(精選31篇)
- 2024-05-12 第一學期大班教學總結_秋季學期大班教學總結(通用3篇)
- 2024-05-12 語文線上教學亮點工作總結(通用35篇)
- 2024-05-12 四年級語文教學經驗總結范文(精選35篇)
- 2024-05-12 精選一年級數學教學總結模板集合(通用31篇)
- 2024-05-12 二年級語文教師工作總結(精選33篇)
- 2024-05-11 小學《道德與法治》教師教學工作總結(通用30篇)
- 標簽列表
-
- 支付寶 (20222)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4636)
- 英雄聯盟 (4399)
- 初中初一 (4092)
- 祝福語 (3841)
- 魔獸世界 (3830)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3786)
- 暗黑破壞神4 (3749)
- 小學四年級 (3710)
- 我的世界(Minecraft) (3707)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3218)
- 讀后感 (3098)
- 高考滿分作文 (2757)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 地下城與勇士 (2638)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2626)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2498)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2460)
- 命運方舟 (2434)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2302)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2258)
- 小學二年級 (2256)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2242)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)
- 350字 (1982)