有關高中教學總結（通用32篇）

有關高中教學總結（通用32篇）

有關高中教學總結 篇1

為切實加強我校教師隊伍建設，進一步提高全體教師的教育教學能力，依據校長室的`統一布置，學校組織全體教學一線的教師于8月22日—23日兩天時間進行了校本教學研訓活動。包括全體校行政領導在內的一線教師總體上都能積極參加了本次研訓活動。（應參研198人，因故未參訓19人，實際參訓179人，參訓率達90.4%。）

一、研訓目標——體驗與引領

本次活動，旨在引領我校廣大教師專業發展的目標和方向，樹立正確的教育教學理念；規范課堂教學行為，提升課堂教學質量，切實增強課堂教學的有效性；提高教育教學能力和教育科研能力，補充更新知識和優化知識結構，以適應深入實施素質教育和推進新課改的要求。

二、研訓內容——實效與全面

研訓內容為各學科專業知識考試、試題編制、教學設計和教育教學論文寫作的經驗交流四項內容。活動覆蓋了教學活動的主體內容，突出了校本研訓的實效性、全面性。8月22日，南外數學特級教師陳光立老師所做的“關注案例分析，重視教學反思——關于教師發展的思考”這一報告，深受全體教師的歡迎，會場上掌聲頻起，情緒激昂。

三、研訓評價——公正與客觀

為確保研訓質量和評價的客觀性和公正性，使本次研訓的效果得以放大，學校還專門成立了教學研訓評價小組（主體是由各教研組長牽頭的學科評價小組），集中在8月24日，依據活動方案和研訓內容對參訓老師進行了公正客觀的評價。考試成績計入教師業務檔案，并作為教師職稱評聘、年度業務考核和各項評優的重要依據。

現公布在“試題編制”“教學設計”活動中獲得優秀等第的教師名單：

1.試題編制（獲得優秀等第名單）：

（1）語文：zz；

（2）數學：zz；

（3）英語：zz；

（4）物理：zz；

（5）化學：zz

（6）生物：zz；

（7）政治：zz；

（8）歷史：zz；

（9）地理：zz；

（10）體育：zz；

（11）音樂：zz；

（12）信息技術：zz；

（13）美術：/

（14）通用技術：/

2.教學設計（獲得優秀等第名單）：

（1）語文：zz；

（2）數學：zz；

（3）英語：zz；

（4）物理：zz；

（5）化學：zz；

（6）生物：zz；

（7）政治：zz；

（8）歷史：zz；

（9）地理：z；

（10）體育：zz；

（11）音樂：z；

（12）信息技術：z；

（13）美術：/

（14）通用技術：/

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫