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八年級物理教學工作總結模板集合 篇8
一、精心備課全面把握新課程標準
物理是八年級學生開始接觸的一門新課,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念。由于我是全新的接逐這門課程,面對全新的學生,用全新的教材來教。在備課過程中我絲毫不敢馬虎,我充分利用網絡資源和教學用書,結合學生實際,認真設計教案,完善每一節課的教學內容,將其取舍、增補、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環節做最好的準備。
當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節課,用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是,學生的聽課熱情很高,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。
所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字,這也是對學生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細心觀察學生的表現外,還應該注意和學生溝通。我經常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天,側面了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。
很顯然,備課既要備教材,也要備學生,而且要備好、備精,只有這樣才能上好課。
二、上課方面
充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態的過程,而上課則是一個動態的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學素質。這學期,我注重提高自己的教育教學能力。
在教學內容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。另外,創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩著臉孔給學生上課的做法,帶著微笑教學,它能在無形之中給學生帶來求知的動力,調節課堂氣氛。
除此之外,每上完一節課我都要進行反思,記下每堂課的感到有遺憾的環節,注意下次上課時修正不妥的地方。總體上看,這學期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學經驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作業方面
布置作業要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣,使“要我學”轉變為“我要學”。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們前面學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、存在問題及完善措施。
存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,小學的知識系統還存在很多真空的部分。
我所教的三個班,大部分學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業。但有部分學生,因為學習成績差,學習上存在的問題不敢問,作業也因為錯題太多而找別人的來抄,嚴重影響了成績的提高。對此,要狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。對學習成績落后的學生要了解原因,提高他們的學習興趣;對沒有努力去學的,要提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態度,或過分自卑,考試怯場的,要幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,增強他們自信心。同時,一有進步,即使很小,也要及時地表揚。養成勤學苦練的習慣,形成良好的學風。這些都有待今后改進。
總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中存在的不足。只有把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我將努力完善自我,超越自我,學習先進的教學方法,加強自身的政治業務學習,提高自身政治業務水平,為教育事業獻上一份熱。
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