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幼兒園教學工作總結精選范例 篇4
時間過得飛快,轉眼間一個學期過去了。在這忙碌中不但有老師辛勤付出的一部分,還有我和孩子一起成長收獲的部分。雖然在這一學期內有差強人意的時候,但我仍然對我的工作投入了極大的熱情,我深深的熱愛這份工作,我會努力工作,嚴格要求自己,虛心請教。
在學期開始我們根據《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動,將“環境創造、家園共育、活動區域活動和日常活動”都作為課程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動中的環境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品。區域游戲活動的創設和教學工作活動是密不可分的,本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區域活動。通過對幼兒在活動區里的行為進行觀察,我們及時對活動區的目標和材料進行調整,也看到孩子們的能力在活動區里得到了發展。
健康方面:初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識,情緒穩定,喜歡參加幼兒園各種集體活動,能積極參加體育活動,提高身體的協調能力。
語言方面:幼兒能安靜地聽故事、看動畫片,能聽懂故事的情節,并能記住故事的名字及角色。學過的兒歌能朗誦,會講述圖片中的主要內容,能積極主動的用普通話回答老師的問題。
科學方面:幼兒會關心周圍環境,對周圍新奇事物和現象有較高的興趣和好奇心。喜歡與同伴合作,喜歡探索和向老師或同伴提問。
社會領域:教師在集體活動中鼓勵幼兒主動與同伴交流,通過講故事、看圖片等語言活動激發幼兒關愛他人的積極情感。知道那些事情會讓同伴感到不愉快,并能找到初步的解決方法。
藝術方面:幼兒喜歡聽節奏鮮明、歡快的音樂,能表現出愉快的情緒,會隨音樂做簡單的動作。美術方面幼兒可以在規定的區域內均勻的涂色,認識常見的顏色。通過小手工開發幼兒的創造和想象能力。
教師以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的生活習慣和性格。使教育教學活動的開展更有針對性,從而使孩子開心,家長滿意。
教育的長河永無止境,自然也缺少不了大大小小的浪花和漣漪。我自以為工作做得很細致認真了,但通過聽課等活動方式,還是暴露出了大大小小的問題,如上課條理性不清晰、口頭語多、語言不規范等,雖然通過向經驗豐富的老師請教和虛心學習后情況有所改善,但仍需要進一步規范和夯實,我堅信只要我把持住一個好學之心,上進之心,總有一天也會讓別人更加認可自己。
通過一學期的教學,幼兒已逐步適應幼兒園的集體生活,情緒穩定,愉快。生活衛生習慣好,學會了照顧自己,也有了自我保護意識。還非常喜歡參加體育活動及體能訓練,動作靈活協調,受到領導和家長的好評。在接受健康檢查時積極配合,勇敢堅強,不哭不鬧。在有關安全方面的知識學習中,能聽從成人有關安全和衛生的提示,學到了許多關于自我保護、交通安全、用電安全、消防安全等知識。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動,早操活動天天兩次,達到了很好的鍛煉效果。
幼兒在本領域進步相當大,在學期末的各種活動中,顯示了不凡的進步,在各類課上亦有良好的表現。平時的生活和各項活動都能聽懂老師的要求,愿意在集體面前大聲發言,積極表現自己。喜歡參加各類語言活動,故事、兒歌、表演、講述等都有進步,學習習慣、常規都很出色。表演的詩歌發音準確,句子流暢,聲音洪亮,全用動作語言表演。平時能用清楚的語言表達自己的喜好與需求,還特喜歡看圖書。
通過一學期的音樂藝術方面的特色訓練,幼兒在本領域取得了驕人的成績。幼兒喜歡聽悅耳的'音樂,愿意看色彩鮮艷的畫面和物品,并能產生愉悅的情緒。喜歡跟老師唱歌、舞蹈。本學期通過培養幼兒唱歌的興趣,已有多數幼兒喜歡唱歌,同時,老師由淺入深地從發聲練習開始,進行發聲的基本訓練,然后進行律動練習、節奏訓練,再進行歌舞表演,既有趣又易記。平時,幼兒只要聽到音樂響立即有了表演,唱歌和舞蹈水平都得到了很好發展,對音樂的興趣更加濃厚。豐富多彩的音樂活動,感染了許多孩子,使他們更加喜歡唱歌,聲音宏亮,更加喜歡音樂活動,并且表演有激情。如《小豬睡覺》、《動一動》、《寶寶的小手》、《走路》、《豬八戒吃西瓜》、《小花貓上學校》《合攏放開》《好朋友》《小星星》《小小白兔跳跳跳》《小老鼠上燈臺》《好媽媽》《小貓學本領》《拍手游戲》《找朋友》《十個好朋友》《我愛我的小動物》《丟手絹》《大了一歲》《我們都是好朋友》《片片飛來像蝴蝶》《小雪花》《袋鼠媽媽》等受到孩子們的喜歡和家長的高度贊揚。
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