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高三化學教學總結 篇3
本學期臨近結束,根據學校的安排和本人的工作實際,現將本學期工作情況做如下總結:
一、不斷加強政治業務學習,提高政治思想素質和業務素質。
本學年我教授的是高20xx屆9、16、17班的化學課教學,化學課的特點:理論聯系實際,特別是與當前的社會重大問題聯系更加緊密。因此,本學期我在教學工作中,始終把政治學習放在第一位。通過看書、看報,收看新聞聯播等,學習和理解黨的各項方針政策,特別是關注__大會議精神。從而達到學以致用,從行動上表現為嚴格遵守憲法和法律;擁護黨的基本路線,熱愛祖國,忠誠教育事業,貫徹教育方針,既教書、又育人。同時,通過仔細鉆研教學大綱,閱讀教學參考書,翻閱大量與教學有關的報雜志,從書本上多學習。學習教育理論新知識,新方法,以便更新知識,適應教育形勢的需要。在年級組內,我努力做到經常和其他教師共同探討教育理論、教學方法和教學經驗。通過多種形式的業務學習,提高了自己的教育教學能力、科研能力及發現問題、解決問題的能力。從而更多地懂得教育藝術、教學理念。
二、抓好常規教學,打下堅實基礎。
首先我自己做到備課環節齊全:備教學目標、教學重點和難點、
突破教學重點和難點的方法、教學方法、教學內容等。其次按常規教學要求上好每一堂新課,在這里我采用了講授知識與培養學生的興趣相結合的教學方法傳授課堂教學內容。最后在課堂新知識復習鞏固過程中,我選擇了隨堂練習,在每一堂新課上,我都留出10分鐘左右的時間和同學們共同完成,由此達到復習鞏固的目的。同時,在習題課上,我做到了精講細練,讓學生較容易接受。
總之,我能恪盡職守,模范地履行教師職責。熱愛自己的本職工作,有強烈的事業心和責任感。積極承擔工作任務,并盡心盡力完成好,用全身心投入教育工作上。通過刻苦學習,努力鉆研,不斷進取,探索教育教學的新方法。全面提高學生素質,培養出適應時代要求的高素質的人才。
三、注重課堂教學改革,落實課后鞏固。
在精心備課的過程中,既備教材,有備學生,做到了因材施教。在課堂教學中,注重優化課堂教學結構,采用靈活機動的教學方法進行教學。主要做法是以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線,精講多練,講練結合。力爭在課堂45分種讓學生消化吸收。課后留有書面作業和練習,以培養學生問題、解決問題的能力能力。并且指導學生作課后試驗,培養科學品質。收到了良好的效果,提高了學生學習的主動性和自覺性,激發了學習興趣
四、工作實績:
在這一年中,我所帶的理科普通補習班高三(17)班在每次考試中成績均名列前茅,理科前300名學生中有36個,自己帶的三個班的化學成績較好。
總之,本學年我盡職盡責的完成了學校布置的各項工作任務,今后還需不斷努力提高自己的教育教學水平,爭取取得更好的成績。
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