小班語言領域教育教學總結（通用3篇）

小班語言領域教育教學總結（通用3篇）

小班語言領域教育教學總結 篇1

本班幼兒人數20人，其中女生8人，男生12人。經過這個學期的學習孩子們在語言方面都有了一個很大的提高。以前大部分孩子表現是不太愿意和陌生人說話，即溝通。而通過這一學期的學習和溝通，孩子沒現在敢在大家面前進行自我展示。而且在讀音上也有所進步。

本學期我的主要目標是：

1、讓幼兒敢于大膽表現自己，愿意與人交流，對所學的內容能夠理解掌握，培養幼兒對語言的興趣;

2、對幼兒的不正確的發音給予糾正如：很多孩子dt、sx分不清，及平翹舌不分。

3、培養幼兒良好的語言常規;經過一個學期的學習，孩子們相比從前有了較大進步：知道別人在說話的時候要仔細傾聽，能夠對老師的提問給出積極的反應。

4、能認真且安靜的傾聽別人的談話(培養其傾聽能力)。通過一學期的學習，及糾正孩子們，現在他們都能開口說上一兩句話了，因有個體差異，有些孩子的進步更是明顯。還有個別孩子有較強的表現欲望。

本學期我選用了一些有趣的故事給幼兒欣賞如：《守株待兔》、《聰明的小白兔》、等培養幼兒的興趣，陶冶幼兒的情操;特別是幼兒對故事很感興趣，在學期未匯報的時候我讓每位幼兒都分角色表演了這個故事，取得了很好的效果，家長也比較認同。

在兒歌的選材上我注重兒歌的趣味性和它是否適合小班孩子的理解能力，并且給每句兒歌編上相應的動作，以此來幫助孩子的記憶。孩子對自己也能參加動作的編排也是充滿著興趣。對感興趣的東西孩子接受的特別快，所以幼兒的掌握情況都特別好，但是在看圖講述這一方面我還需要加強，這一方面的東西孩子接觸的較少。而且在學習過程中題材可以在放寬一點，讓孩子體驗不同題材的不同風格。希望在下學期的教育教學上都有更大的提升。

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