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三年級上冊語文教學工作總結 篇6
隨著時間的匆匆而過,一個繁忙的學期又結束了,一段緊張的教學活動又劃上了圓滿的句號。現將本學期教學工作如下總結:
一、繼續訓練學生的合作學習的能力。
在學習課文的過程中,適當地展開小組學習或分組討論等多中形式,讓學生在小組中發表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課,訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質。并培養在小組中互相協作互相補充互相學習的合作精神。
二、有目的地培養學生的自主學習的精神。在傳統教學的影子里,學生們仍然習慣于老師的講解,在做習題的時候,有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性,不利于學生的開拓創新素質的養成。因此,在閱讀之后我首先鼓勵學生去發現問題,各種問題出現時,又鼓勵顯示去自己解決,利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發表不同的見解。并促使他們去為自己的見解到處去努力尋找相應的材料。無論對與錯,只要是自己找到的,自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后,學生的自主學習的能力得到相應的增長。
三、繼續訓練學生的自讀能力。
在學習課文的過程中,運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句,理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義,及對人物的思想品格的塑造作用。
四、訓練學生的習作能力。
隨著對課文的學習,使學生掌握了本冊所含有的習作方法。學生學會了寫人、寫景、寫物等作文的方法。還能編寫簡單的童話。另外,在教學活動中,由于班容量大,教學進度緊,一些交流能力較差的學生,在學習時受到或多或少的拖拉,成績不理想。這也是本學期教學工作的不足只處。
在來年的教學工作中,我將會繼續不斷的努力,這些都是我能夠做好的.,所以我不會讓我自己感到遺憾,我會一直努力下去的,我相信我能夠做好!
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