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教學副校長年度個人總結 篇6
20xx年的工作即將結束。回顧這一年來的工作,在各級領導及全體教師的關心、指導下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項工作。本學期我主抓學校的教學業務、學前教育、藝術教育、素質教育、校本課程、工會(教代會)、計生工作、教師師德建設與考核、招生和學籍等各項工作。主管指導協調教務處、研訓處和德育處完成對應配合工作,并分包一年級教學工作。回顧即將過去的一年,繁忙卻充實,雖然工作涉及面較廣,頭緒較多,但在孫校長的帶領下,能勤勤懇懇、踏踏實實地履行自己的職責,圓滿地完成各項任務。在平凡的日子里有了不平凡的收獲。現將一年來的工作,向領導、老師匯報,恭請指正。
一、勤勉工作,虛心學習,完善自我
我深知教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名教育管理者,必須不斷提高自身素質,力爭把自己培養成學習型教師。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己,謙虛謹慎,為學校的進一步發展、開拓創新做出應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業;把執著的追求寄托在每個孩子身上。同時我能夠緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發展的教育形勢,我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規,及時轉變教育觀念,掌握教育的動態發展,不斷更新教育教學理念,探索新的育人模式。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
二、科學管理,抓好常規,提高效能
管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量,以質量求生存”的教育教學理念,狠抓教學管理工作,嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際,制定了自己分管工作的制度和計劃,從而使我分管的工作制度化、常規化、科學化。時刻將課堂教學管理作為管理的核心,經常深入教學一線,進教室聽推門課,掌握第一手情況,了解掌握教學動態,及時了解各任課老師的上課情況,參與學校的各科教研活動,不定時組織小組學習、研討,以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實際、具有學科特點的課堂教學模式。時刻關注三年級教學質量,和三年級在共同體的成績。考試后及時召開年級質量分析會,讓每位教師分析自己學科在考試中出現的問題,并能及時找出對應和可行性的措施,而且每周我都會做好邊緣生的提升工作,以保證教學任務的完成和質量的提高。
三、完善師德,提升素質,鑄造師魂
積極開展師德師風建設工作,一定程度上改變了教師的觀念,促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口,聚焦課堂教學,向課堂40分鐘要質量。對課堂五不準,每天進行抽查落實,對出現五不準現象的教師,先談話,后按制度進行考核。積極提高各學科的教學質量。完善教學常規檢查制度。加強對通案、作業、聽課、會議記錄的檢查力度,確保教學工作的有序推進。
日常的教學管理實踐中,能不斷探索新教材教法,學習新的教育教學理念,改變過去傳統的教學模式,積極帶領廣大教師進行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,通過集體備課、說課、教研活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制,強化了教師的教研能力,大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式,課堂效益在逐步提高。
四、建設校風,營造氛圍,教書育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“走進學校,應當讓人能夠感受一種神圣和魅力”,學校應該成為理想社會的家園,教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵,也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛生如子,愛崗敬業,他們在忙碌著、收獲著并快樂著;學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的幸福樂園。
在教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的作用和責任。作為校長的助手,應該擺正角色位置,工作上積極配合,思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,用心幫助。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,但絲毫沒有放松對自己的要求,繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導能力、組織協調能力都有了很大的提高。我清楚地知道,我所取得的微小成績也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績
學校工作:
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎。
2、五月份的市藝術節我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。
3、五月份的市藝術節樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。
4、我主抓的藝術工作榮獲邯鄲市藝術教育先進單位。
個人工作:
1、我執教的數學課《用四舍五入法求近似數》微課比賽一等獎。
2、我撰寫的小學數學案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎。
3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運動》評為優秀案例。
4、被教育局評邯鄲市藝術教育先進工作者。
六、尚需改進的工作和努力的方向
回顧一年多的工作,我感覺工作還比較稚拙,經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足。主要概括起來,有以下幾點:
一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入班級的力度不夠。
二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
新的學期,新的起點,我將繼續充實、完善自己,立足本職,創新工作,在校長的帶領下,和全體教師同心同德,外樹形象內強素質;努力將東關小學建設成為全市一流的名校!
最后,感謝大家一年來對我工作的支持,也希望各位教師為學校的發展建言獻策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,為東關小學辦學特色的教育事業而盡一份微薄之力。
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