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一年級語文老師線上教學工作總結(精選34篇)
一年級語文老師線上教學工作總結 篇1
由于疫情防控的需要,xx小學結合“停課不停學”的政策,在區教研員劉老師和學校領導的幫助下英語組的四位老師從3月21日起,用釘釘軟件開始進行線上直播教學。教學中教師們精心準備、認真實施、隨時整改,努力提高教學質量以縮小線上與線下教學的差距。
一、教學準備
區里為我們精心制作了各年級的直播課,在直播過程中我們再根據自己學生的實際掌握情況進行補充和調整,力求能夠爭取讓每一位學生不掉隊。我們也絞盡腦汁,想出最適合學生年齡特點的活動,讓學生更多的參與進來,我們共同商量對策、研究方法、盡職盡責、切實到位,力求保障學習效果。在上課之前,全員進行了模擬演示。老師們齊聚云端,釘釘試課,從簽到到上課,從舉手到連麥,從板書到課件,從知識到活動,老師們通過班級釘釘群進行了直播課程的在線測試,確保設備、操作不出問題。
二、實操課堂
在這幾周的`實際教學中,教師們嚴格按照學校的課表時間上課,上課之前及時開啟打卡模式,直播過程中,或利用課件資源,或自己制作幻燈片,聲圖并茂,努力給學生最好的教學環境,通過互動環節或小游戲等,爭取讓每個學生都參與進來,以達到最好的教學效果。在直播結束后精心布置最合理的課后作業,對作業進行批改,并對沒有按時完成作業的同學用釘釘里的提醒功能進行提醒,以保證得到最好的課后反饋。由于一個老師負責一個年級,人數較多,所以這部分的工作量較大,尤其在網上批改作業比較費勁。但四位英語老師盡職盡責,都能認真對待每一次直播和作業。還有的同學會與老師添加私信來提問上課沒懂得部分,老師們都能耐心負責的給與解答。
三、遇到的問題
在課堂教學環節中,不能像平時課堂那樣隨時提問,隨時解決問題。教師的課堂管理隔著屏幕也打了折扣,所以對于一些不主動發言的同學很難面面俱到。另外,對于作業里出現問題的同學只能通過網絡溝通,作業也總是有同學不能按時提交,有些不盡人意。
四、改進措施
1、加強課堂監管力度,如采用隨機抽查提問的方式監督學生聽課效果。
2、多與學生溝通,及時了解學習情況。
3、多在作業批改時回復一些激勵性的語言,鼓勵學生積極完成任務。
4、充分利用好家長資源,做到切實監督好學生完成布置的作業。
一路走來,線上教學作為當前疫情形勢下的主要教學手段,我們英語組的四位老師會經常的總結交流,取長補短,化弊為利,最后努力實現“空中課堂”的內容不空,效果不空。
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