圖書管理員的年度工作計劃應該如何寫?

【篇五】

圖書館所包含的知識資源是讀者的好老師、好朋友和終身學習的地方。小學圖書館、書籍、報紙等文獻，服務于教育教學工作。圖書館的情況，本學期將進行以下管理工作：

1、科學管理，為讀者服務

學校使用我們旅游管理系統的師生圖書借閱。為一至六年級學生申請圖書借閱證，借閱和歸還學生圖書，使學生能夠閱讀和看好書籍。新書分類、編目、上架、裝訂、入賬。

二、閱讀活動

圖書館的天職和閱讀活動吸引了更多的讀者圖書館和圖書館，從而提高了學生的素質、校園文化和校園建設“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生推薦適合閱讀的豐富多彩的書籍。鼓勵低年級學生記住好的單詞和句子，86個。好的片段，隨著時間的推移，難以察覺，詞匯，用于閱讀和寫作。中高年級學生可以分類、比較、語言、寫作感受、寫作閱讀感覺、閱讀經驗。從而激發熱愛閱讀課外書籍，感受閱讀的快樂。

三、學生管理

一個強大的學生圖書管理員是做好圖書館工作的保證。一年級開始，兩名熱愛閱讀、組織潛力強、責任心強的學生被選為學生圖書管理員，協助圖書館管理人員借書、圖書館整理、秩序和圖書館的安靜。

四、質量，精通管理

圖書管理員學習圖書館的規章制度、政治學習和學習，努力學習自身素質，學習書籍，按照要求規范圖書館管理。

培養優秀的學生管理團隊，培養學校成立的學生管理團隊圖書管理培訓、責任感和服務精神

工作安排：

九月份

1、制定圖書館工作計劃

2、整理暑期報刊雜志，分發給師生

3、選拔學生圖書管理員，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座

5、借閱學生圖書，開始流通

6、圖書館環境的布局

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閱讀和借書

4、參加縣圖書館工作人員培訓

十一月份：

1、參加縣圖書館工作人員培訓

2、舉辦期學生圖書管理員培訓

3、圖書館專題會議

4、讀書節活動

5、編制新書簡介期

6、師生雜志的征訂工作

十二月份：

1、學生閱讀筆記、閱讀后的感展評價

2、圖書館專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、優秀學生圖書管理員評選優秀學生圖書管理員

2、圖書歸還及教輔用書（循環使用教材）整理；

3、201_年期刊裝訂，上架流通

4、圖書館專題會議總結了本學期圖書館的工作

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