上半年教師個人總結長篇(選3篇)

上半年教師個人總結長篇 篇2

雖然我去年下半年才成為這所學校的老師，但作為一名大學新教師，我對上半年的工作表現非常滿意，從期末學生的成績可以看出，我上半年的教學成績非常好。而且，我負責任班的班主任對我的工作能力特別滿意。雖然這學期工作很近，很忙，但我覺得很充實。以下是我上半年的工作總結:

一、工作能力得到認可

我去年下半年來到學校教書。那學期，為了測試我的教學能力，學校只給了我兩個班。我只需要教兩個班的高等數學課。最后，我很冷靜，很好地適應了這份工作。所以今年上半年，學校直接給我加了兩個班，我的工作任務直接翻了一番，但我沒有向導演抱怨，雖然很有挑戰性。但我不認為我完全沒有希望去做。

首先，我合理安排了自己的時間，分析了四個班的學習能力，計算出了我應該進行的教學速度。每個班的學生都不一樣。上半年，我幾乎犧牲了所有的個人時間，但結果還是很好的。至少四個班在期末考試前順利結束。

二、時刻想著提高工作效率

通過總結去年上半年的教學，不難發現，其實我和那些資深教師還有一些差距。比如我上課的方式太單一了。我也特別注意這方面。為什么其他老師能在有限的時間內提高教學質量？這也是我今年上半年教學時一直在思考的一個問題，于是我開始尋找解決辦法，因為我真的很喜歡。我想讓自己變得更好，以下是我上半年做的一些工作。

1、我開始咨詢那些有五年以上教學經驗的高級教師。當我遇到問題時，我會問他們。畢竟，其他人的工作時間比我長，他們肯定比我懂得更多。為什么不現在找到自己的教學方法呢。

2、現在互聯網如此發達，在線教師教學課程，我從兩個方面開始，一個是聽“如何成為一名好老師”課程，另一個是聽一些著名老師的大面積課堂視頻，慢慢總結他們更有效的課堂方法，合理應用于自己的工作。

3、縮短與學生的距離

不得不說，今年上半年，我和同學們的距離縮短了很多，因為我和同學們做了更多的交流，比如上課不懂什么，或者對我的上課方式有什么看法，我會仔細聽，讓他們覺得我尊重他們，兩者之間的差距自然沒有那么大。

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