電子技術暑期實習報告模型

暑期電子工藝實習報告三三三

暑假快結束了，暑假結束前，我要回校園了。整個暑假，我都參加了社會實習。我對自己說，我做得很好，在不斷的實習中找到了自己的方向。這就是我一直想做好的事情。我終于實現了參加實習的愿望，在實習中找到了未來人生的方向。

在為期近兩個月的暑期實習中，最深刻的感受就是實踐聯系理論的重要性。遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學知識，再進一步探索，就能完全解決遇到的一般問題。暑期實習包括：對電子元器件的理解、感應電路板的測試和維護以及電路的焊接。本次實習的主要目的是使自己對電子元件和電路板焊接有一定的感性和理性認識；進一步了解電子技術等方面的專業知識；培養和鍛煉自己的實踐能力，使自己的理論知識與實踐充分結合，既有專業知識，又有較強的實踐能力，培養自己成為分析和解決問題的應用型人才。為自己未來的順利就業做好準備。

在過去，我學到了一些理論知識，更注重理論，而不是自己的動手鍛煉。而這次實習正如老師在實驗課上所說：我們想的東西不多，更多的是我們去做，很多事情看起來很簡單，看電路圖，但沒有親自做，你不明白理論和實踐有很大的區別，看一件事很簡單，但在實踐中有很多地方要注意，有些事情和你的想象是不同的。我的實習要求自己跨越現實與理論之間的差距。然而，通過這次實習，我也發現有些事情似乎很難。在學校里，我做的最多的事情就是把組件安裝在電路板上，但在這個問題上，我不得不把好壞的組件取下來。獨立的組件可以稍微好一點，但要取下集成塊并不容易。

總的來說，我對電子專業很熱情。首先，我從小就對這種小制作非常感興趣。那時，我不知道如何焊接，但我喜歡把東西拆下來安裝，但這樣，它就被浪費了。現在我可以修理一個壞的電路板了。每次我完成電路板的維護，我都像孩子一樣快樂，有一種“成就感”。第二，這次暑期實習是以自己動手，掌握一定的操作技能，親自測試、調試、維護為特色的。它將基本技能訓練與創新啟蒙有機結合，培養自己的實踐能力和創新精神。作為職業學校的學生和國家培養的技能型人才，基本的實踐能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

經過近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面有所收獲:

1、我對電子專業的理論有了近一步的系統理解。我了解了電子元件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，而且對未來電子課程的學習具有重要的指導意義，在日常生活中也具有現實意義。

2、這對我的動手能力是一個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己的動手技能，提高了解決問題的能力。

我非常感謝余師傅和XX阿姨對我的細心指導。我從他們那里學到了很多書本上學不到的東西，尤其是盧新蓮阿姨。雖然她不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，這也讓她在操作過程中逐漸明白了真相。他們教我這些東西在以后的工作和生活中都會對我有很大的幫助，

雖然兩個月的實習時間很短，但它為我未來的道路指出了一條明確的道路，那就是思考工作，用一半的努力得到兩倍的結果。更重要的是，工作的心態也可以得到磨練，可以改變許多壞習慣。

實習這兩個月真的有點累，但也讓我養成了良好的工作和休息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這是兩個月實習的收獲！希望有更多的收獲伴隨著我，走向未知的未來。這次實習為我提供了獨特的學習方法和學習經驗，從書中面對現實，為我未來進入社會奠定了堅實的基礎。從實踐中，我總結了一些自己的實踐經驗，社會不會想要一個無用的人。作為電子專業的大學生，我現在能做的就是吸收知識，提高綜合素質，提高表達能力、實踐能力和團隊合作能力。

這次實習給我最大的感覺是校園和社會真的很不同，在校園生活中可以無憂無慮，但在社會生活中不會這樣，社會競爭如此激烈，不競爭會被淘汰，這是我最大的感覺，我對這種情況有自己深刻的理解，我相信我會做得更好。還有很長的路要走，我相信只要我自己去做，我就會做得更好！

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