語文教師競賽上崗演講模式

演講是我們在日常寫作中經常使用的一種風格。表達我們對某一事件的看法，或解釋事實或表達我們的情感。以下是云煙愛小邊為您整理的中國教師競爭演講模式，僅供參考，歡迎您閱讀。

語文教師競賽上崗演講模型(1)

尊敬的學校領導和評委：

大家好！

感謝領導給了我這個難得的競爭機會。我競爭的職位是小學語文老師。

本科學歷，小學語文高級教師。

一、競崗理由

我在這個職位上有以下優勢:

1.熱愛教育，熱愛崗位，敬業，團結同事，為人師表。

2.有扎實的語文基本功，注重培養學生良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作和演講方面取得了良好的成績。

3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關心學生，能勝任班主任。參加課改實驗，勇于開拓進取，工作責任心強。

4.通過網絡學習和交流，創建博客進行教育教學研究。xx博客獲新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎xx首屆優秀博客。

二、工作假設

如果我這次成功競爭，我會做好自己的工作，發揚自己的優勢，愛崗敬業，愛學校如家，愛生如子，努力做到:廉潔教學，絕不做有償輔導！成為一名學習型、教學研究型教師，改進教學方法，不斷完善自己；激發學生的學習興趣，關心和關心每一個學生，促進他們的全面發展；我希望我能成為孩子們的親密朋友，走進他們的心里，點燃精神燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加明亮！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠色，陪襯綠樹紅花，默默奉獻……

落紅不是無情的，化作春泥更護花xx小學，愛這——團結溫馨的大家園！

語文教師競賽上崗演講范文(二)

尊敬的領導和同事:

大家好！

今天我競爭的職位是小學高級教師九崗。自19xx年從xx學校畢業，三尺講臺，我已經奮斗了xx個春秋！xx多年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關心他們，積極探索新的教育道路，耐心細致地教育人們。xx年，彈指一揮間，我已經半頭銀發，一臉皺紋。和無數的教育工作者一樣，我把生命中最美好的時光和生命中最美好的青春獻給了山村的教育事業。然而，我沒有怨恨和遺憾，因為我始終堅信，半根草立足于農村綠色荒原，致力于教育和喂養幾代新人。

自從我教書以來，我一直在小學教語文、數學、音樂、藝術、思想道德等科目。我當了很多年的班主任，獲得了很多榮譽……近年來，隨著年齡的增長，但不敢忘記教師的職責，也堅持更新自己的教學方法和教育理念，仍在總結、改進工作，按時完成學校領導交付的任務，循環教學，教學水平和教學質量大大提高，在期末質檢中，我教的學科達標率可以滿足學校教學管理體系的要求。

今天，我競爭這個職位的原因如下：

一、熱愛教育，關愛學生

在過去的30年里，為了做好教育和教學工作，我們回家了解每個孩子。熱愛教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨特的眼光，發現每個孩子的潛力，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷解釋成功的故事，無論是校長工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直相信和實踐愛是教育成功的秘訣。

二、專業知識扎實，教學經驗豐富

自教學以來，我一直在努力學習教材，熟悉小學語文和數學教材，掌握基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷總結工作中的改進和提高。在長期的農村教學實踐中，建立自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，取得了良好的成績，受到領導和同事的廣泛好評，也受到學生的歡迎。為了更好地做好教育教學工作，認真學習《xx教研等教育教學改革期刊指導我的教學實踐，提高教學效率，進而提高教學質量。業余時間，我還潑墨，專心學習書法和繪畫，兼任中高年級美術老師，把美傳遞給學生。

三、具有敬業精神，致力于教育教學

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。

基于以上原因，我有信心做好自己的工作。如果能競爭上崗，我會奉獻、傳道、愛生，努力做到以下三點:

一、繼續做學習型教師

在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

二、做教育教學的有心人

結合學科特點和班級實際情況，以人為本，根據學生的能力教學，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，注重整體，注重差異。教他們學習學習，學習生活，有效培養學生良好的學習習慣。根據中國學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，有效提高學生的學科素質。

三、加強個人修養，教育教學到底

臨近退休，但不敢忘記教書育人。我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專業研究業務，幫助年輕教師，把農村教育進行到底。

語文教師競賽上崗演講模型(3)

尊敬的領導和教師：

大家好！我很高興有這樣的機會站在這里競爭中教一級。非常感謝。xx老師主動給我一個輕松競選的空間。

我喜歡教師的職業，這是我的人生理想。因此，從我實現人生理想的那一刻起，我就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵循黨的方針政策，為教育奉獻一生。我沒有遺憾。

我喜歡語文，自從xx年來到xx自學校以來，我一直從事漢語教學。漢語教學拓寬了我的視野，增加了我的知識，讓我愛上了中國悠久的歷史文化，也讓我更喜歡這份工作。

工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學的理論知識來提高自己，閱讀課外書籍來充實自己，抓住機會展示自己，有勇氣承擔學校的教育和科研任務，并能很好地完成，這也使自己受益很多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，了我的教育教學水平。

xx2023年，由于學校工作的需要，我接受了班主任的工作。在過去的三年里，我努力工作。最后，新手把在別人眼里沒有希望的孩子送走了。不用說，結果令人滿意。雖然他們的成績不是很理想，但他們樂觀、自強不息、勤奮、謙遜、善良、樸實，學會了生活和感恩。雖然在過去的兩年里總結了一些工作經驗，但有許多問題值得和不斷發展的社會，有許多問題值得討論和研究。

由于我的個性，我在工作中有些不自信，這也是我在工作中的弱點。因此，我希望所有的領導和老師都能在今后的工作中給予真誠的幫助。非常感謝。

語文教師競賽上崗演講范文(4)

尊敬的領導和評委:

大家好！你們辛苦了！

我不是一個詩人，不能用美麗的詩歌來歌頌我的職業生涯；我不是一個學者，不能用深刻的思想來思考我的價值；我不是一個歌手，不能用美麗的聲音歌唱我的職位。我只知道，作為一名教師，一名校長很高興，因為：我可以自信地說，我在許多人的生活中發揮了很好的作用；我可以自豪地認為我值得教育的責任和使命；我可以滿足所有的努力都值得國家的委托和人民的希望。

在十七個春秋時期，我兢兢業業，努力工作，勇于創新，努力學習教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，在工作中不斷總結和提高。我的努力是有目共睹的，我的成就是眾所周知的。xx年7月，我 和xx老師輝煌地送走了六(二)班，這個班是我從一年級一步一步帶來的。在過去的六年里，我一直以先培養人，后培養知識為教育宗旨。我堅信思想引領著生活的方向。我不喜歡膚淺地談論高分，也不喜歡因為高分和高分而讓學生失去幸福。我提倡沉默的教育思想。還記得XX2023年，為了記錄每個學生在學校的學習和生活，讓每個學生都有積極積極、健康、向上的思想，為了讓學生從平時的點點滴滴中體會到學習方法和生活原則，我精心縫制成長袋，掛在教室后墻上，用膠帶把每個學生的名字寫在袋口，放在袋子里，這是每個學生的成長日記。在接下來的日子里，無論哪個學生做了好事還是壞事，受到表揚或批評，我都會清楚地記錄在成長日記中。然后，每周的會讓學生帶回來反思，此時，學生的心會被感動，從內心深處有進步的愿望，周末讓學生帶回家給家長理解，留言，讓家長及時了解孩子在學校的表現，及時與教師交流教育方法。雖然只是小日記，但加強了家校的聯系，促進了學生的成長。雖然它只是一本小日記，但它加強了家庭和學校之間的聯系，促進了學生的成長。只要學生有進步的欲望，他們就必須對學習感興趣，興趣是最好的老師。正是按照我的教育理念，我帶來了六（2）課堂風格，強烈的學習風格，在xx全班54名學生中有22名被錄取xx縣前100名。

xx六年級（1）班，由于特殊情況，一年級到五年級換了四名漢語教師，學生熟悉老師，適應新老師，多次，學生逐漸對漢語教師和漢語科學產生叛逆心理，有本能的抵抗，厭學情緒在班上傳播和成長。而且我剛剛成功送走了六(2)班，自信能帶讓老師頭疼的六(1)班，所以我主動要求領導承擔重任。我知道知己知彼，百戰百勝的道理，所以在調查了解了原班主任的情況后，我制定了一個激勵計劃，即每個組長每月統計操作分數。班長負責安排前十名和后十名。前十名的學生光榮地登上了紅色表揚卡，后十名的學生登上了黃色警示卡。每個月底，我都帶著卡登的家訪和前十張紅卡來表揚，十大黃卡上門與家長交流教育方法。當我把卡在父母面前時，父母非常感動和認真，學生們尊重我的班主任。當我把卡在父母面前時，父母非常感動和認真，學生們也尊重我的校長。從那時起，淘氣的學生也認真對待學習，全班學生學習漢語的熱情大大提高，在xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。

xx第六（5）班也是一個特殊的班，我再次承擔了沉重的責任。由于這個年級每個班的人太多，學校決定從四個班中挑選12名學生來組成一個新班。開學第一天，很多學生哭著不愿意面對陌生的六(五)班，有的甚至拒絕報名。我很理解孩子們的想法，不厭其煩地工作。以桃花心木為例，讓學生明白人要學會在不確定性中生存。當原來的環境發生變化時，他們應該學會改變自己，適應新的環境。同時，為了讓學生看到新班的希望，我到處為學生樹立榜樣，讓學生放下不信任，接受和熱愛新班、新老師、新。付出越多，收獲越多，我們六(五)班在xx在一年的小考試中，它就像一匹殺死的黑馬，取得了驚人的好成績：語數雙科合格率超過xx市指標，前100名中有9名是我們班的學生，全縣第一名也是我們班的學生xx同學。

因為工作成績顯著，xx年被評為“xx市優秀班主任，xx年被評為xx市優質教師。xx2023年，他被選為全國中小學骨干班主任培訓。親愛的評委們，以上只是我工作和成就的一些縮影。無論我多么努力，多么輝煌，我的成就只能代表過去，我不會因為陶醉而停滯不前。不管我的競爭是否成功，我都會繼續努力，超越過去，超越自己，做到以下幾點:

1.做一名學習型教師。在工作中不斷完善自己，充實自己；拓寬知識面，盡快把教學提升到新的水平。

2.有心做教育教學的人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點采用不同的教學方法，注重全體，注重差異，教他們學會學習和做人。有效培養學生良好的學習習慣。

3.積極做好班主任工作，促進班級建設和良好班風學風的形成，避免將不健康的學生推向社會，將教學與思想教育融為一體，努力成為優秀教師。

沒有最好的，只有更好的，只要給我一個機會，所有的奇跡都可能發生！

演講結束后，謝謝大家！

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