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舉辦活動會議主持詞篇2
尊敬的各位領導、各位老師們:
大家早上好!這兩天的降溫,讓我們感受到了春寒料峭,但今天我們會場卻春意盎然,請允許我代表大家對李老師、史老師、易老師三位專家的到來表示最熱烈的歡迎和感謝,同時也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰友們。
首先請陳校長講話
下面我說一下今天活動的安排,早上是聽課活動,第一節是鄧清娟老師執教的三年級《年月日》一課,第二節是明亮老師執教的三年級的《認識面積》,第三節是涂幾會老師執教的四年級的《平均數》。下午我們進行兩項活動,一是說課議課活動,二是研討沙龍,就我們平時教學中的一些問題向專家請教,請各位專家們為我們答疑解惑。
今天我們相聚在這里很不易,所以,我想請大家珍惜這個難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟,為了保證我們的活動效果,建議大家在活動中將手機開至靜音狀態。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯,課堂雖小,卻可以折射出無數關于教育教學的話題;課堂雖小,卻可以微觀地反映教改發展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動,其目的就是透過微小的課堂去推進我們的課堂教學改革,為教師的專業成長提供平臺。今天早上參加展示活動中的幾位老師都是我們學校正在成長的新秀,為了這次的公開課,他們付出了很多,我提議讓我們用熱烈的掌聲對他們辛勤的勞動表示感謝。下面請早上執教的三位老師先說課
聽了幾位執教老師的說課,我想大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學,我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。從而取長補短,相互借鑒,共同提高。
今天,我們三位老師給大家帶來的研討課旨在拋磚迎玉,在現階段,各學科都提出了培養學生的核心素養,怎樣培養學生的核心素養?以什么為抓手?我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走,也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
最后,再一次感謝幾位專家,他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個良好的開端,我們堅信在各位專家的關懷支持下,在陳校長的引領指導下,在全體坊員的努力協作下,定能出思想、出經驗、出成果、出人才!
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