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辯論賽的主持詞 篇10
尊敬的老師,各位同學:
大家好,很榮幸今天來主持這場辯論賽,在正式比賽之前呢,我首先想和大家探討一個最近熱門的字,什么?“錢”?NO,no,no。“錢”一直是個熱門的字,不過那是爸媽的`事。這個字是“微”,你別看小小的“微”字,它可火了,什么微博,微小說,最牛的是微電影,一個故事拍成電影,幾分鐘就能搞定,會讓你回味無窮,興許還能賺足在坐的很多淚水呢,可見小“微”在我們生活中是多么厲害,好了,言歸正傳,作為一名小學生,我們正處在人生中最微小的階段,既然和“微”字沾上邊,毋庸置疑,肯定是很牛的階段了,因為這個階段是我們的基礎階段,是我們興趣,愛好,性格形成的階段,所以這個階段有個詞對我們非常重要,什么?“金錢”?NO,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”,對,只有知識是我們成長的養分,我們遨游未來的資本,所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事,有的會說通過書本,向老師請教獲取,有的會說通過電腦從互聯網獲得,這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題,到底小學生該不該上網,下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點,大家掌聲歡迎。
(中間臨場發揮)
今天的這場辯論會真激烈啊,看來大家都做了很多功課,現代社會高度文明,信息高度發達,我們獲取知識的途徑越來越多,作為小學生,上網是利大于弊還是弊大于利呢,說老實話我也不知道,但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點,那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別,剔除糟泊,吸取精華,那樣,我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士,微博客,你們說,對嗎?好的,下面有請評委老師公布辯論賽結果。
辯論賽到此結束。
以下是網上擇錄:
我覺得小學生上網利大于弊,網是新時代的工具,它迅捷方便能為我們帶來許多便利,小學生的主要任務是學習,網上有許多關于學習方面的東西:如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結合”我們上網看了這些就能提高效率,勞逸結合不疲勞,在我們的課文中,有許多知識需要我們查找,我們上網查找,方便又能更全面,業余的時候,我們可以上“新浪網”、“雛鷹網”這樣的網站看看新聞,了解國家大事;看看作文又能提高作文水準,看看各種圖片陶冶情操。。。。。。至于網上那些不好的內容我們是可以回避的;網上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的,只要我們不看,就一會有好的效果,結合以上原因所以我覺得小學生上網利大于弊。
讓我們來看看上網給小學生帶來的弊端吧!一對眼睛有所傷害,二會耽誤自己的學習時間,三是網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網,無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長期的我們自制能力較差,往往被多姿多彩的網絡吸引而不能自拔,最終深陷其中。
再來看看實際情況吧!畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網絡而逃學、曠課的已不在少數。最重要的是:上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶,還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢?上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網絡,我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標,毫無趣味可言。這樣做,不僅對我們的身體有害,而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射,對于正處于生長發育階段的我們尤其不利。上網玩游戲對小學生也不利。玩網絡游戲,可使人沉迷其中,浪費時間,花費金錢,荒廢學業,虛度光陰……現在,因為沉迷于網絡游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮,游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。人有千面,網上也有許多不三不四的人。正因為網絡的虛擬,才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道,不僅會影響學習,還會沾染上壞習氣。
在現今社會,上網是無可厚非的。但上網只是為了玩游戲或和別人聊天,長此以往,就會影響學習,也會導致視力下降。小學生的主要任務是學習,沉迷上網會耽誤學習的時間。小學生涉世未深,容易在網上交一些不三不四的朋友,最終會誤入歧途。小學生的好奇心是十分強烈的,他們對生活也缺乏辨別能力,所以,我認為小學生上網弊大于利。
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