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是誰扼殺了你的夢想?
文/耿景輝
美國一群心理學家曾做過一個天才實驗,他們到一所小學去找天才,事先請學生通知家長到學校來,要測驗小孩是不是天才。
實驗當天,心理學家把考捲髮下去,半個鐘頭后收卷,然後一起到旁邊的老師休息室改考卷。結果這些教授並沒有坐下來認真地改考卷,而只是坐在那兒抽煙喝茶聊天,好像忘了有考卷的存在。半個鐘頭之後,他們從一大疊考卷當中隨便抽出五份試卷,然後就煞有其事地走到十分緊張焦慮的家長及學生面前,宣布誰是天才。當宣布到第五位后,那些沒有被宣布為天才的家長臉色凝重地看著自己的小孩,好像孩子犯了大錯一樣。
20年後,這群心理學家追蹤了所有當初做過天才測試的學生,結果令人驚訝,那五個無緣無故被冠上“天才”的學生,20年後的表現明顯強過那些被宣布不是天才的學生。而當初那只是一個完全沒有事實根據的讚美。
是一句話改寫了這五個人的命運,也改寫了其他人的命運!
為這個實驗做註解的,還有一個從小練習跳芭蕾舞的女孩。她想考取正規院校進行訓練,很想搞清楚自己是否有這個天賦。於是,當一個芭蕾舞團來到女孩所居住的城市時,她跑去求見該團團長。
“你跳一段舞給我看看。”團長說。五分鐘后,團長打斷了女孩搖了搖頭說:“不,你沒這個條件。”
女孩傷心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也沒穿上。後來,她結婚生子,當了超市的服務員。
幾年後,她去看芭蕾舞演出,在劇院門口又碰到了那個團長。想起了當時的對話,聊起現在的生活。她說:“有一點我始終不明白,您怎麼那麼快就知道我沒有當舞蹈家的天分呢?”
“哦,你跳舞時我幾乎沒怎麼看,我只是對你說了對其他所有人都會說的話。”
“這真是不可饒恕!”她叫道:“您的這句話毀掉了我的人生,我原本可能成為最出色的舞蹈演員的!”
“我不這麼認為”團長反駁說,“如果你真的渴望成為一名舞蹈家,你是不會在意我對你說的話的。”
每個人的降生,都是從億萬競爭對手中激烈拼殺、脫穎而出的結果。從這一意義上來說,人人都是佼佼者,人人面前都有寬廣的道路和無限的可能。可為什麼有的人路越走越寬,夢越做越大,而有的人卻漸漸地走投無路、萬念俱灰?其中固然有現實的種種限制,有數不清的打擊、挫折與考驗等原因,但當你把這一切都歸罪於外部環境,而怨天尤人、感嘆上天不公時,你可曾想過:自己為夢想做過怎樣的堅守?又為此付出多少心力?
周國平說:“能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求,它暴露了力量的有限;能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求,它證明了目標的有限。”是的,沒有人能扼殺掉你的夢想,也沒有什麼力量能阻礙你前行的步伐,除非你自行放棄、甘願屈服。
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