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然而,蛙意味著它不愿意說一句反對的話,除了緊緊地咬著繩子,盯著兩只鼓鼓的眼睛——因為它知道它在這個時候的處境:如果話,等待它的結局會是什么。
早上分享正能量故事的真相:天才不是不可能的
美國加州大學有一所叫喬治的大學·丹澤爾的學生學習成績一般,數學特別差。有一天,丹澤爾在課堂上遲到了。當他走進教室時,他看到黑板上有幾個數學問題。他像往常一樣把這些問題寫在筆記本上。經過一整天的冥想,他終于做了這些問題,當晚把作業交給了教授。
第二天,教授來到他的宿舍,興奮得滿臉通紅。
教授問丹澤爾到的?教授問丹澤爾。
丹澤爾疑惑地問:怎么做?
你解決了數學界多年來懸而未決的兩個問題!教授告訴他。
你說黑板上的兩道數學題?丹澤爾很驚訝,我以為是你留下的作業。如果我知道這是一個難題,我就不敢做了!
天才不是少數人的專利。如果我們能從腦海中刪除不可能這個詞,也許每個人都能成為天才。
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