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古代刻苦讀書的小故事(4):囊螢映雪-車胤、孫康

金代南平(今湖北省公安市)湖北省公安市)人，從小家境貧寒，但讀書很努力。家境貧寒不常得油，夏月則練囊裝幾十螢火蟲照書.以夜繼日焉."歷史上，車胤囊螢的故事被傳為美談，激勵著后世代代的讀者。

同樣是晉朝的孫康也因為貧困而無法點燈夜讀，所以只能早睡。這讓他覺得時間浪費了。一個冬夜，雪下得很大，白茫茫。半夜，寒冷使孫康從睡夢中醒來，但他發現窗外似乎有些明亮。原來是雪映出微光。所以他累得頓消，這難道不能借這難得的微光讀書嗎？于是翻身，拿出書卷，來到院子里，借著雪映出光如饑似渴讀書。正是這種學習精神，使他的知識突飛猛進，最終他也入朝為官，成為學富五車的一代名士。

囊螢:晉代車胤年輕時家境貧寒，夏天練囊螢火蟲照明讀書；映雪:晉代孫康冬天經常映雪讀書。描述貧窮的家庭，努力學習，努力學習。

原來車胤用口袋里的螢火蟲照書，孫康用雪的反射努力學習。后來描述了刻苦學習。

古代刻苦讀書的小故事(五):魏編三絕孔子

春秋時期的書籍主要由竹子制成。竹子破成竹簽，稱為竹簡，用火烘干后寫在上面。竹簡有一定的長度和寬度。一根竹簡只能寫一行字，從幾十個到幾十個不等。一本書需要很多竹簡。這些竹簡必須用堅固的繩子和其他東西編織才能閱讀。當然，像《易》這樣的書是由許多竹簡連接起來的，所以它們有相當大的重量。

孔丘花了很多精力把《易》全部讀了一遍，基本了解了它的內容。很快我又讀了第二遍，掌握了它的基本要點。然后，他讀了第三遍，對精神和本質有了透徹的了解。之后，為了深入研究這本書，向弟子解釋，他不知道讀了多少遍。就這樣，我讀了幾遍夾子，把串聯竹簡的牛皮帶磨碎了好幾次，不得不換上新的再用。

即使讀到這一點，孔子也謙虛地說：假如讓我多活幾年，我就能完全掌握《易》的文與質。

韋編三絕形容讀書刻苦勤奮

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