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《家》描述了20世紀20年代初四川成都一個封建大家庭的罪惡和腐朽。看完這本書,你有什么感受?以下是祝福網小編整理的《家》閱讀后感約800字,僅供參考。歡迎閱讀。
讀完《家》感覺800字左右(一)
讀完巴金的《家》后,一種壓抑的情緒和憤怒壓迫著我的神經。
這是封建制度腐蝕下的一個大家庭。有悲歡離合。有不可避免的家庭糾紛、陰謀、壓迫和不公。然而,不同的身份和選擇創造了不同的命運。
可以說,故事中的覺新始終是一個同情討厭咬牙的角色。父親去世后,他早早挑起了家庭的重擔,試圖支撐家庭。因此,他的青春被剝奪了,他不得不面對大家庭的陰謀。許多有形無形的箭開始向他射來。一開始,他并沒有選擇沉默,他很生氣,他掙扎,但結果只給他帶來了更多的麻煩和敵人。”他的斗爭毫無結果,反而把他拖得更加疲憊。最后,他選擇了逃避、耐心和服從,只是為了過幾天安靜的生活,拋棄了他的夢想,生活在一起。我們生活在這樣生活在這樣一個時代,只有犧牲的資格。他無原則的讓步令人怨恨,以至于他想打醒他。你知道,犧牲的地方只是他自己,還有別人的幸福甚至生活。
有人說生活本身就是悲劇。是這樣嗎?
命運可能是悲哀的,但我們可以選擇戰斗的態度來面對它。
弟弟覺慧在小說中是對我上面這句話的詮釋。覺慧在這樣一個黑暗的深宅大院里,但他堅持主宰自己的命運。他反對大哥覺新的鞠躬哲學,不受封建家族統治,追求自由平等,同情下層階級。他的`言行動搖了腐朽家庭的統治秩序。他總是不屈不撓于命運。他敢于反抗,最終掙脫了家庭的束縛,走出了更廣闊的世界,走向了新的生活。
無論是智慧的精神轉變,還是那些在大家庭陰影下有遺憾結局的人,通過巴金爺爺的筆,我都看到了對命運的無聲斗爭。命運沒有永恒的黑暗,只要捕捉一縷新鮮純凈的陽光,抓住靈魂的根,即使進入骯臟的泥潭,仍然掙扎,不愿意下沉,那么青春的火就會完全燃燒。
我們年輕,不知道生活會把我們帶到哪里,但至少,我們可以選擇生活的方向和姿態。
讀完《家》感覺800字左右(2)
寒假過后,我終于讀完了巴金的《家》,這是一本反映時代變遷的書。《家》以巴金嫻熟的藝術手法塑造了許多典型的形象。每個形象都寫得血肉分明,個性鮮明,栩栩如生。
巴金爺爺通過對大家庭的描述反映了對舊社會舊制度的厭惡和仇恨,家只是當時社會的一個縮影,通過家庭譴責黑暗、違背和奉承,通過三兄弟性格和對未來社會的不同觀點進行了更深入的分析,真的讓一個人閃耀。
三兄弟中老大覺新的性格用現在的話來說就是懦弱到極點的那種人,在以前就稱他為“無抵抗主義”,是舊社會、舊體制的積極的擁護者;老二覺民則是站在老三覺慧那邊,但他并不像覺慧那樣沖動,有著沉穩的性格,對于進步先進思想十分接受,但意志不堅定,在必要的時候也會積極主動的爭取幸福,從這個角度來說,我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺慧。他是一個對未來充滿信心的有抱負的年輕人,堅定不移地相信舊社會會會過去,舊制度會被拋棄。也就是說,因為他的性格,他和老板覺得新的性格恰恰相反,就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,注定要走完全不同的路。
是的,《家》中描述的70多個人物都有自己獨特的特點。他們大多是舊社會和舊制度的支持者,是當時社會的主流,但也有少數舊社會和舊制度的批評者,如覺民和覺慧,以及提高先進思想的接受者。也就是說,有了這些人,中國人民在五四節后慢慢醒來,開始接受新的思想和文化。
那個黑暗的時代永遠過去了,但《家》在批評那個時代的同時表現出青春的可愛,對吧!青春是多么可愛,我們正處于美好的青春歲月,我們充滿激情,我們的心充滿了愛!
只要心里有夢,就能忍受多少痛苦,無論發生什么事,心里都要有夢。
只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠了!
讀完《家》感覺800字左右(3)
家是什么?家是王維《雜詩》中來日綺床前,寒梅花未的寒梅;家是李白《靜夜思》中仰望明月,低頭思鄉的明月;家是馬致遠《秋思》中夕陽西下,斷腸人在天涯的九曲回腸;家是崔浩《黃鶴樓》中的夕陽鄉關在哪里,煙波江讓人擔憂。家是李白的《春夜洛陽城聞笛》,誰的玉笛暗飛,散入春風滿洛城。那撩人的夜曲;家是張繼《楓橋夜泊》中姑蘇城外寒山寺,半夜鐘聲到客船的半夜歌聲;家是王安石的《泊船瓜洲》,春風綠江南岸,明月什么時候照我還;家是李商隱的《夜雨送北》什么要剪西窗西窗蠟燭,卻說巴山夜雨。
家是靈魂棲息的港口,是靈魂停泊的港口。它在我們的生活中非常熟悉,但也分為善良、溫暖和諧。然而,在巴金小說《家》中,高覺新家庭每天都在爭奪財產,面對家庭,轉身秘密地說對方的八卦……這樣的家,還是家?
在巴金的《家》中,可以分為兩類:一類是孝順的孩子,另一類是思想前衛、反抗封建的孩子。以覺新為例他是那些順從孝順的孩子,他的父親主張讓他嫁給現在的嫂子,雖然他不想,因為他愛梅表弟,但他不敢為他的愛而戰,只是服從,結果最終與他愛的人分開。思想前衛反抗封建的是覺慧。他積極參加學生會和游行,敢于表現出對現實社會的嚴重不滿和反抗。即使他的祖父不允許他出去,他也沒有放棄學生會的工作,而是在家閱讀報紙,了解當天的時事新聞,以不同的方式抵制封建社會的統治,發泄他的不滿。看看今天,每個家庭都很和諧,很少有家庭斗爭,是民主制度,家庭和一切,什么與家庭合作,孩子也有發言權,有時可以提出一些父母不能相處的解決方案,而不是盲目的對錯;封建社會我是長輩,我有最終決定權封建專制父母,孝順的孩子,鉤心斗角,互相傾滾,傷人利己,口是心非的男女截然不同。
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