讀完《少年閏土》后感600字

讀完《少年閏土》后感600字

篇一

今天，我讀了一篇選自魯迅短篇小說《故鄉》的文章。

魯迅當時是個小少爺，在城里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為這是一個偉大的犧牲，我遇到了一個貧窮農民的兒子——閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見識廣泛，向魯迅講述了許多他在海邊發生的趣事：雪地捕鳥，海邊撿貝殼，沙地看瓜刺，看跳魚。但由于環境和階級的不同。不同的生活并沒有讓魯迅快樂，而是引起了魯迅對環境的不滿，揭示了魯迅對豐富多彩農村生活的向往。

通過老師的介紹和在網尙查找資料，我了解了閏土長大后變得非常難看。祂的身材增加了一倍，而且侑了五茖孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，祂頭尙是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開裂，像松樹皮。

讀完課文后，我深深地感受到了為什么當我還是個孩子的時候，一個知識淵博、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農村青少年會變成這樣。或者我覺得魯迅是一個富有的孩子，但不歧視窮人的高尚品質。

篇二

魯迅小時候是少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”墻內只能看到四角天空。

讀完這篇課文，我沉思了一下。現代孩子不是這樣嗎？他們都是父母的掌上明珠。現在父母都希望他們的孩子女人成功。但是他們從來沒有想過自己的想法！

“孩子們，你們有很多問號嗎？為什么，當別人在那里看漫畫時，我在學畫畫，和鋼琴說話。當別人在那里玩游戲時，我躲在角落里背著我a、b、c……”每當我哼這首歌，我總會想起我悲慘的童年。作文、奧數、練字、彈鋼琴、英語總是毀了我的星期天。每天晚上，我都要練習鋼琴。雖然我很生氣，但我想像其他同學一樣，像一只快樂的鳥，在藍天上自由飛翔。每個星期天，黎明前起床上補習班，我多么想在溫暖的被子里休息。每天都有像山一樣無論如何都做不完的作業。看到其他孩子玩得開心，玩得開心，我卻在補習，為什么？為什么?為什么我的童年沒有笑聲，沒有快樂的記憶，只有努力學習！“書桌被教科書包圍，找不到童年的下落，為什么不能完成作業，真的想坐在麥當勞，父母和老師聽我說……”

現在，我們是祖國的花。為了讓我們快速開放，園丁們努力澆水、施肥和壓迫我們的傷疤。全世界的父母！雖然你真的希望我們取得成就，但請不要扼殺我們純潔的夢想，給我們一片快樂的藍天！

篇三

“他在廚房，紫色圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個明亮的銀項圈……”讀這篇文章，一個簡單可愛的鄉村青少年——閏土生動地出現在我面前。小時候的閏土和魯迅可謂是“莫逆之交”，兩個人無話不談，少爺和下人沒有區別，只有一起玩的朋友的友誼。“雪地捕鳥”、“月夜刺猹”、“沙地拾貝”、“看跳魚兒”……魯迅從閏土口跳出來的話聽起來是那么新奇有趣。他們經常在屋檐下談笑風生，在院子里追逐打鬧。童年是那么快樂！如此無憂!我默默地祝福這對童年玩伴，祝他們即使長大了，也不要忘記童年的美好時光。

但是沈老師發了一張課外資料后，我很震驚……

“他站了起來，臉上露出歡樂和凄涼的表情；動著嘴唇，卻沒有說話。他的態度終于恭敬起來，明明地喊道：‘老爺……’”。這還是那個可愛淳樸的鄉村少年嗎？魯迅小時候還是這樣“莫逆之交”嗎?這還是和魯迅一起玩的伙伴嗎？魯迅發動了寒戰，閏土把自己的身份說得這么清楚，老人和仆人，一個身份低，一個身份高貴，是兩個世界的人。再看水生和洪兒，他們也是親密的伙伴，但誰知道他們是否會再次走上閏土和魯迅的道路？……

讀完所有的內容后，心是對舊社會黑暗的仇恨：人們只是被一個差距分開，原來干凈的心只是被黑暗玷污了！是對魯迅先生的敬佩:在你的作品中，一篇文章如匕首，如射擊，充滿憤怒直刺黑暗勢力。你追求民主和自由，崇尚光明，就像一個為中國而戰的戰士！為勞苦大眾而戰！看著少年閏土，我的心里涌起千思萬緒……

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