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著名的書籍作為人類思想的精髓,一直是每個人學習和參考的典范,也是文化遺產的必修課。閱讀后的感覺與其作為一種家庭作業,不如作為原作者的思想交流和碰撞。本專欄為您提供了大量著名的閱讀后感知信息,我希望您能在這里找到相同的火花,更多的交流。
今天,我預習了第九節課《老人與海鷗》,講述了一個平凡而感人的故事:感受到老人的期切的!他對海鷗的美好感情早已被海鷗所接受“重情意”當老人離開他們時,海鷗被接受并表達得淋漓盡致:“我們放大了老人最后一次喂海鷗的照片,帶到翠湖。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來飛去,圍著老人的像周圍翻飛盤旋,連鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不相同,好像發生了什么大事…海鷗們迅速扇動翅膀,輪流飛向老人雕像前的空中,就像前來看遺容的親戚…過了一會兒,海鷗紛紛落地,在老人像前后站成兩行。他們像守護老人的白翼天使一樣站著不動。他們像白翼天使一樣站著,守護著老人的靈魂。當我們不得不收起畫像時,海鷗像炸營一樣撲過來。他們大聲喊叫,翅膀那么近…”讀到這里,一種難以形容的興奮終于濕潤了我的眼睛,我為老人的幸福和濕潤,更多的深情的海鷗和眼淚!
從這篇美麗的文章中,我感受到了老人對海鷗的熱愛。我穿著一件褪色的過時布,背著一個褪色的藍色布袋,甚至一個裝有鳥類食物的大塑料袋也褪色了,每天都喂海鷗。它是如此美麗,如此感人!
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閱讀后,范文總結
總結閱讀后的感受
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