古人說:一切都是劣質的,只有高閱讀

古人說：一切都是劣質的，只有高閱讀。可以看出，閱讀在幾千年前就受到了人們的關注。讓我們來看看讀高爾基的童年。謝謝你的閱讀。

讀高爾基的童年有感覺

假期里，我和兒子一起讀了高爾基的童年。前蘇聯無產階級作家高爾基(1868~1936)是社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧寒，年輕時失去了父親。11歲時，他在社會上謀生。當裝卸工、面包店工人時，貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。他與勞動人民分享命運，經歷了資本主義殘酷的剝削和壓迫。這對他的思想和創作發展有重要影響。高爾基努力學習文化知識，積極參與革命活動，探索改造現實的途徑。自傳三部曲《童年》、《人間》、《我的大學》被稱為高爾基。讀完這本書，我的心久久不能平息。高爾基的悲劇和可憐的故事深深地吸引了我。這本書真實地再現了18世紀俄羅斯下層人民的生活狀態。

《童年》一書主要講述了阿廖莎童年的磨難。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小公民家庭度過的。爺爺的粗暴和自私，兩個叔叔的愚蠢和惡毒，甚至他們的孩子都不善良。阿廖沙在這樣的家庭里受到虐待。這讓我深深體會到當時人們丑陋的面孔:貪婪殘忍，為個人利益吵架打架，勾心斗角，甚至不惜傷害別人的生命。

在這個黑暗的家庭里，也有善良和正義。祖母給了阿廖莎正義的力量，讓他在黑暗中看到希望。她經常給阿廖莎講好聽的故事，無形中教會了他做人的道理，讓阿廖莎在惡劣的環境中不染壞習慣，不怕困難，堅強地與邪惡作斗爭。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣，周圍有太多殘酷的事情，有時甚至他也不敢相信會發生這樣的事情。和阿廖沙相比，現在的孩子是多么幸福，他們的童年是燦爛的；多彩；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫打，因為很多孩子從來沒有經歷過被打被鞭的滋味。在他們看來，這可能是一種難以想象的痛苦。今天的孩子都是在父母的寵愛下長大的，沒有人走進人間，當然，街上的乞丐不用說，那是極少數。現在，如果一個11歲的孩子獨自在社會上徘徊，我們不知道會發生什么，也不知道他們是否會有阿廖莎的毅力和進步精神。

童年，讓我們學會珍惜，珍惜我們所擁有的一切；學會感恩，感恩我們和諧的社會。我們現在的生活是美好的，在美好的生活中要有一顆美好的心；善待身邊的每一個人，做一個善良、樂觀、富有同情心的人；多想想別人，關心身邊的弱者；尊重和關心我們的長輩，理解他們。我們應該滿足自己的幸福生活，不應該擔心一些小事，有一顆純潔、寬容的心，完成這條生活之路！

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