兩個閱讀后感知模型

著名的書籍作為人類思想的精髓，一直是每個人學習和參考的典范，也是文化遺產的必修課。閱讀后的感覺與其被視為一種家庭作業，不如被視為原作者的思想交流和碰撞。本專欄為您提供了大量著名的閱讀后感知材料，我希望您能在這里找到相同的火花，并進行更多的交流。（本文為您提供了兩個閱讀后感知模型。

篇一：

古人云：“一半的論語治天下。”這個暑假，我背了大部分論語。更不用說里面的內容了，簡單介紹就嚇了我一跳:1988年，法國巴黎第75位諾貝爾獎獲得者說:”如果人類想在21世紀生存，他們必須回到2500年前學習孔子的智慧。”的確，我讀了大部分論語，學到了很多做人學習的道理。

論語分20篇，主要是孔子說的。背誦論語真的受益匪淺。

8月8日是奧運會開幕式。有一個環節，2008人在擊福。他們一邊擊福一邊背誦論語:遠方有朋友很開心……;禮用，和為貴，先王之道，斯為美……當時我大聲跟著背，弟弟小聲跟著背。

論語蘊含的道理太多，都是精華。雖然我的理解有限，但我也理解了很多句子：子說：“學而不思則忽，思而不學則危。”也就是說，如果你不思考閱讀，你就不會意識到它的本質；如果你不學習，你就不會意識到它的本質。就像我們吃東西一樣，如果不仔細品嘗，就嘗不到它的精華。若光去品嘗，而不去品嘗它表面的味道，那也沒用。兩全其美，那叫好。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢內省。”這句話的道理是，當我們看到那些熱愛高尚道德學習的人時，我們應該像那種人一樣學習；當我們看到道德品質低下、不熱衷于學習的人時，我們應該問問自己是否像那種人。有時候，我們的考試成績下降了，考了95分，感覺很好，因為我身后有很多學生。其實這樣想是不對的，連孔子都知道兩千多年前不會有未來。

我很佩服孔子的智慧。沒想到2000多年前產生了這么多真理的精髓，在我們這樣發達的社會里也是如此需要。

論語的內容太深奧了。我一時無法理解。在未來的成長過程中，我會慢慢體會到它的本質。

篇二：

你應該聽說過論語！

論語是孔子寫的，分別有20篇，第一篇是學而第一，第二篇是政治第二，第三篇是八義第三。……

今天看了第一篇，心里有很多感受。讀《論語》—學而有感作文。其中一段讓我覺得很有道理。這句話就是“子說：學而時習之，不亦說有朋從遠處來，不亦樂乎？人不知而不悶，不亦君子？”

意思是：孔子說：“學習后，總是復習它，不是也很高興嗎？志同道合的人從遠處一起學習，不是也很高興嗎？其他人不知道自己的才能，但不抱怨，不是一個紳士嗎？”第一句是我最深刻的句子。

我覺得這句話正好指出了我的缺點，我也要感謝這句話，讓我知道如何改正。以前學過的東西都扔在一邊，現在知道學完的東西要時刻復習。正是因為這個問題，我在幾次考試中都沒有得到滿分。我記得有一次，我們班正在為期中考試做準備，但我一個人在漫不經心地讀課外書。我想：我在課堂上很認真。我一定贏得了這次考試。我越來越驕傲，慢慢地放松了對考試的警惕，一天天過去了，直到考試那天，我自信地走到考場，拿著試卷，就在這一刻，我目瞪口呆，看到問題擺在我面前。我很著急，連題目都沒看清楚，就毫不猶豫地寫了起來。我寫了一個錯誤的問題，心里好像有一群兔子在跳。最后，我還有幾個問題沒有寫，我的頭了鍋。結果可想而知。

這次失敗加上我“學而時習不也說說。”我一定會糾正這句話的缺點。

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閱讀后，范文總結

總結閱讀后的感受

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