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讀完《致加西亞的信》后,我覺得我受益匪淺

2022-12-24 讀後感

  閱讀作為人類最好的學習方式之一,在自己的書籍和文字開始時,人類繼承了文化,打開了他們的思想。一些著名的經典閱讀是人類思想文明的本質,值得后代研究和發現。祝福網感閱讀后感覺專欄為您提供以下閱讀后感覺,我希望能幫助您!

  讀完《致加西亞的信》后,我覺得我受益匪淺。這本書所揭示的奉獻、忠誠和勤奮精神是人性的光輝一面。作者阿爾伯特。哈伯德向世界揭示了成功的真相。也讓我理解得更深刻“忠誠、敬業”的含義。看完之后,我真的很感慨,這是真的。很多時候,在很多情況下,簡單與復雜、局部與全部、平凡與崇高是如此接近。

  《致加西亞的信》是忠于職守、承諾、奉獻、服務和榮譽的象征。羅文之所以能夠發送信件并完成上級分配的任務,不是因為他出色的軍事才能,而是因為他的奉獻精神。羅文高度的使命感、責任感、毅力和頑強的精神強烈震撼了我的心。

  敬業。一個人的能力和技術可以通過學習和實踐不斷提高和自我完善,而一個人的奉獻精神和責任感決定了他能否更好地完成工作。學校需要羅文這樣的人才。我們的工作是為人民服務。我們不僅需要教書育人,還需要有敬業精神。我們應該立即采取行動,全心全意地完成人民的委托。我們在自己的崗位上加強了使命感和責任感。我們的努力將使學校的工作不斷發展,使我們真正值得“光榮的人民教師”這一稱號。我們辛勤的汗水換來桃李滿天下,祖國建設蒸蒸日上,這是先有大家,后有小家。

  我記得剛從學校畢業的時候,我很自滿,以為自己掌握了很多。當我真正去工作時,我發現理論和實踐之間仍然存在很大的差距。從那以后,我虛心學習,積極進取,在工作實踐中感覺充實多了。這要歸功于我的工作,也要歸功于我的積極進取和不懈努力。我會珍惜我的工作。因為我知道只有愛它,我才能為它做出貢獻,也正是在奉獻的過程中,我才會有很大的收獲。

  自信。發送信件的過程是困難和痛苦的。我認為通過個人努力,任何困難都會得到解決,痛苦會使人們更加成熟。如果有人讓我給加西亞發信,我想我可以發送,因為我有信心,能力,這不是傲慢,而是自信,如果一個人甚至沒有必要的信心,那么他只會失敗,有信心努力工作,否則會放棄以前的成就,什么也沒有

  團結協作。每一位老師都應該以學校為榮,以神圣的職業為榮,重大局面,認識大局,弘揚主人翁精神,努力工作,團結一致。要有團隊精神,做好團結合作,“大船只有劃漿才能”。作為學校團隊中的每一位老師,都要勇于奉獻,要有使命感和責任感,共同努力,共同努力。只有這樣,學校“大船”只有劈波斬浪,才能把我校建成“一流、實驗、現代、高標準、有特色的一流學校!”

  承諾與榮譽。在工作中,如果我們總能以感恩的態度面對工作,認真熱情地處理工作中遇到的問題,那么我們的教育也是一種快樂的教育。作為一名普通的人民教師,我們應該學習羅文勇于實踐、高度負責、忠誠和奉獻的精神,扎實做好自己的工作,從加強自己的業務開始,提高道德修養,弘揚曙光的優良傳統,弘揚曙光的良好形象,與曙光共享榮辱。不要做不利于學校發展、損害曙光形象、損害曙光利益的事情。提醒自己——我能做到,我能為學校做好每一件事,這是我的責任和使命。

  我們知道不可能每個人都能做到“給加西亞發信”人,但我們需要這樣的精神來鼓勵和激勵我們,充分發揮自己的主觀主動性,服從領導工作安排,忠于我們想做的一切,不斷提高自己,做黎明“羅文”。我相信明天的黎明會更美好!

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