初中《西游記》讀后感覺600字作文(選7篇)

初中《西游記》讀后感覺600字作文(選7篇)

在仔細品嘗了一個名字之后，我相信每個人都積累了自己的閱讀感受，為什么不寫一篇閱讀后的感覺來記錄呢？以下是小編精心整理的初中《西游記》600字作文，僅供參考，讓我們一起看看。

初中《西游記》讀后感600字作文1

《西游記》是一個神話故事，是四大名著之一，也是我最喜歡的書。這本書講述了一個叫玄奘的和尚和他的三個徒弟孫悟空的故事，豬八戒和沙僧一起經歷了9981個困難，克服了困難和障礙，去西方學習經文。

在《西游記》中的數百個角色中，我最喜歡的無疑是孫悟空。他有著火眼金眼、神奇力量、智慧和勇氣。他渴望自由，但更注重承諾、忠誠和感情。他討厭唐僧的詛咒，但每次他毫不猶豫地拯救唐僧。世界上最矛盾、最好的性格體現在他身上。人們怎么能不喜歡呢？

其次，我也很喜歡書中的豬八戒。他肚子大，扛著九齒耙，好色貪吃，游手好閑。他每天都喊自己曾經是那個威嚴的天鵬元帥，但不管有多難，他都永遠不會放棄唐僧，一路陪著他走到盡頭。

沙僧也很煩人。他沉默寡言。他總是帶著擔子走在最后。他默默無聞，努力工作。然而，他也可以在師兄不在的時候挺身而出，在師徒吵架的時候成為和事佬。

在《西游記》中，每個角色都有自己獨特的特點和自己的缺點。在作者的描述下，它是如此生動。就像四個師徒一樣，雖然他們的性格不同，但他們承擔著同樣的責任，那就是陪師傅去西方學習經文，得到佛經，弘揚佛法，然后造福全民。他們每個人都有或多或少的壞習慣，在西方取經的路上表現得淋漓盡致，但在努力和堅持中卻不值一提。

《西游記》告訴我們：無論你經歷什么磨難，你都必須堅持到底。不經歷風雨怎么能看到彩虹？我們應該相信，我們所遭受的痛苦是為更美好的未來打下堅實的基礎。我們不應該忘記我們的初衷和我們的始終（姜澤希）

初中《西游記》讀后感覺600字作文1

每當我打開《西游記》，我總是有一些不同的心情。它是四個名字中最活潑的。當我還是個孩子的時候，我總是覺得它既愉快又有趣。但今天，不變的是奇怪而豐富多彩的神話世界，我的理解已經改變了。

這是一部大家都喜歡讀的經典作品。每個人在解讀它的時候都能得到不同的感受和啟示。有些人喜歡它獨特的人物個性；有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它活潑友好的對話敘述；有些人還研究它的歷史背景和社會形象。現在在我看來，他曲折的情節隱藏著人們對生活理想和人性追求的渴望，這些都是自由。

在經歷了只有一天的個性約束之后，都渴望自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，闖龍宮，闖地獄，成為花果山之王。可以說，人性已經達到了擺脫一切束縛、完全自由的狀態。孫悟空最突出的品質是對自由的渴望，它一直在追求自由，它所有的斗爭也是為了爭取自由，這樣一個生動的形象給了作者一種追求的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使在未來，完全的自由終究是不可能的。人們總是受到這樣或那樣的約束。雖然我們被這個約束的世界包圍著，但我們可以盡可能地認識到內心的新事物，讓它變得寬廣而深刻，讓它無邊無際，包容世界。

然而，目前社會上仍有許多人被一些沒有價值的東西所束縛，但他們仍然感到快樂和滿意。經過數百年的探索和發展，人們對物質的需求不再迫切，但對精神和自由的需求卻被無緣無故地抹去了。簡而言之，我認為現代人最缺乏的是一種開放和進取的精神，尋找最大的自由。

在歷經時間錘煉的《西游記》中，蘊含著新世紀人們渴望的自由精神……我更明白為什么它能繼承至今。

初中《西游記》讀后感600字作文3

《西游記》是中國四大名著之一，其內容一直吸引著許多讀者。我也喜歡在小學讀書，尤其是關于孫悟空的故事。我非常喜歡它，每次我讀它，我都會仔細閱讀它。《西游記》的每一個形象都被作者生動地描繪出來，人們一讀到它，那個人的形象就出現在他面前。

《西游記》的作者吳承恩是明朝人。他之所以寫這本書，是因為當時什么都沒發生，所以他收集了一些關于唐三藏去天竺取經的傳聞。他把這些故事和唐代玄奘真正取經的故事結合起來，寫成了《西游記》。這本書中每個人的特點都提醒我們，讓我們知道我們想成為什么樣的人，如果我們是壞人，我們會得到什么樣的結局。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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