《傲慢與偏見》初中讀后感

《傲慢與偏見》初中讀后感5篇

《傲慢與偏見》是奧斯汀最早完成的作品，她在1796年開始動筆，取名叫《最初的印象》，1797年8月完成。這里給大家分享一些關于《傲慢與偏見》的讀后感，希望對大家有所幫助。

《傲慢與偏見》初中讀后感（篇1）

1775年12月16日，一個女嬰嘹亮的啼哭在英國斯蒂文頓鄉一教區牧師的家中響起，后來的人們知道，她叫簡·奧斯汀。她所帶來的微小的火花，是女性敢于展示才華的勇氣，是人們對愛情與自由的向往，是英國文學重新回歸真實與細膩的轉折。

她的故事我們早已熟知，現實的無奈分開了一對戀人，奧斯汀終生未嫁，將所有的感情投入了文學創作，《傲慢與偏見》就那樣誕生了。文中以達西與伊麗莎白的愛情故事為主線，描繪了班納特先生家五個女兒的婚姻與愛情。更反映了十八世紀末到十九世紀初保守封閉狀態下的英國鄉鎮生活與世態人情。文中的達西與伊麗莎白兩人因為種種誤會而產生了對于彼此的傲慢與偏見，但在隨后的日漸交往中，兩人發覺了彼此的心意，也漸漸解除了其間誤會，最終使兩人走到了一起。

在那個女子無才便是德的年代，奧斯汀與伊麗莎白選擇了愛與自由，知識與獨立，是那個年代女性自我意識覺醒的先行者，是屬于女性的吶喊，而她所留下的，更有著發人深省的轉折與啟蒙意義，她的文字一掃風行一時的假浪漫主義潮流，繼承和發展了英國18世紀優秀的現實主義傳統，為19世紀現實主義小說的高潮做了準備。她用文字養活著自身，也告訴后世追求婚姻與愛情的人們，我們總以為生活充滿了愛與美好，但往往傲慢與偏見才是現世平常，唯有與之抗爭才能得到真正的幸福，就像達西與伊麗莎白，經典文學總是為我們描繪出黑暗的形狀，但也永遠向光生長。

讀到這里我們也不由想到，在時代的大背景下，逆流而進的她們難道真的沒有一絲的猶疑嗎？我們誰也不知道答案，但也看到了她們的選擇，這也許正是能夠為我們所銘記的原因吧，一片樹林里分出兩條路，她們選擇了人跡更少的一條，從此決定了一生的道路，她們知道路徑延綿無盡頭，恐怕再也難以返回，她們明知不可為而為之，如此氣魄與勇氣，簡奧斯汀擔得起后人的銘記，《傲慢與偏見》也夠得上嚴肅文學的殿堂。

這本書所教給我們的，是永遠對于愛與自由的向往，敢于抗爭傲慢與偏見的勇氣，對于人生道路堅定地選擇，也會隨著這些文字一起細細的流淌。也許在多年以后當我面對著人生岔路口的艱難抉擇時，我還是會想起我讀完《傲慢與偏見》的那個遙遠的下午。

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