三年級愛的教育讀后感5篇

《愛的教育》三年級讀后感[篇2]

梵高曾經說過：“在愛之花盛開的地方，生命可以欣欣向榮。”我深深地相信了。如果生活中缺乏愛的裝飾，它就會像一個無水的池塘一樣干燥、無聊和無聊。

《愛的教育》采用日記的形式，每一篇文章都記錄了恩里科在學校、家庭和社會中的所見所聞。在書中，恩里科和他的同學們互相關心，一起成長，他的父母也指出了恩里科的錯誤，教他努力成為一個善良勇敢的人。老師每月講的故事讓人們學會了什么是“愛”。

其中，我最喜歡的是《從亞平寧山脈到安第斯山脈的故事》。這個故事講述了馬爾科的母親為了償還債務而成為女傭的故事，但她沒有任何信息。渴望念母的馬爾科踏上船，前往南美尋找母親。歷經千辛萬苦，嘗遍了生活帶來的苦澀，找到了垂死的母親，陪伴著母親，幫助她重拾生存的信念。這里的愛是親情，是血濃于水的親情支撐著馬爾科。當他遇到許多困難時，他的母親是他堅持的動力和信念。這種愛不僅是家庭的感覺，也是友好的。在尋找母親的路上，馬爾科得到了船長、倫巴第老人、“領袖”等人的幫助。正是他們的友誼把弱小的馬爾科拉了上來。這份善良的友誼讓馬爾科在異國他鄉感到溫暖和堅強，最終找到了母親。

愛是生命的火焰，沒有它，一切都會變成夜晚。在人生的旅途中，我們用愛作為前進的火車，一個接一個地駛向遠方。我們應該用愛來裝飾生活，讓愛充滿世界，更充滿我們的心，這樣生活才能繁榮。

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