高三從百草園到三味書屋讀書筆記5篇

高三《 從百草園到三味書屋讀書筆記[篇5]

這是一篇關于作者童年生活的散文，主要描述了兩個地方發生的事情：百草園——“我”的天堂；三味書店——“我”學校。

我以為現代孩子的娛樂很少，但沒想到，作者背后一個普通的雜草“百草園”能給“我”帶來無限的樂趣。之后，作者用“不用說，不用說，只是，有”這個詞，寫出了風景帶來的寧靜和昆蟲帶來的動感。動靜結合，再加上簡單有趣的泥墻根和草作為背景，是魯迅青少年愛它的原因。

“我不明白...也許是..也許是...也許是……”句型起到了承上啟下的作用:“我”要去“三味書店”學習，不能經常去“百草園”。而“三味書店”也沒那么無聊:師生一起學習，孩子們一起偷偷做戲，一起畫繡像。好生動的童年生活場景！

這篇文章文筆優美，充滿了作者對童年的向往。就在童年的時候，我也看到了自我的影子。

記得三年級的一個周末，我和爸爸做了一個小盤子，裝上小米，放在陽臺欄桿上。因為我們發現最近有很多鳥好像找不到食物，在天空中無力飛翔，看到蟲子“哄搶”，一定是蟲子少了。我們只想喂它們，卻不想讓它們在那里定居。幾天后，鳥兒們一個接一個地來吃小米，而我就像一個年輕的魯迅，偷偷地看著前來吃飯的鳥兒。

幾天后，我發現一只鳥掉在欄桿上，吃完食物就不走了。也許是它挑中了這塊遮風擋雨的“寶地”。我要去轟他，爸爸卻說：“別忙！看了一會兒，說：“麻雀腿上有傷。讓我們把它放在花架上吧！“我走過去，它用驚恐的眼神看著我，卻無法飛走。我拿起它，它卻掙扎著飛。最后，我在花架上選了一個舒適的地方，為它安家。

經過幾天的休養，它終于可以跳了！幾天后，它完全康復了！但這也意味著要分開了。在一個陽光明媚的日子里，我拿起它，站在陽臺欄桿上，像魯迅一樣，遺憾地看著它，說：“鳥兒，再見！”它似乎明白了我的意思，看著我，然后轉過頭看著藍天，眼睛發出渴望的光，張開翅膀，振動著，飛向無云的藍天。

這真是一篇好文章！我不僅在文章中找到了自己的影子，而且明白了“抓住時間，不要浪費童年”的道理。古人曾說：“年輕人不努力工作，老板很難過。”不要讓自己長大，悲傷，嘆息“時間去了哪里？”學生們，你們也來讀這篇文章吧！必須有不同的、新的見解！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫