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陪孩子一起讀書心得_陪孩子一起讀書體會與感悟 篇27
《責任》是本好書,看了自序對我的啟發很大,使我對教師這份平凡而普通的工作有了進一步的認識,對責任感也有了更深的理解,進一步明白了責任心在工作中的重要性。特別是序中責任的五個方面內容,它教會了我如何修煉自己的責任心。序中主要講了五個方面,我罪看中的是經典語句;
一、責任意識; 每個組織成員無論職位高低,只要樹立起“責任在我”的強烈意識,組織內形成“人人都是責任者”的文化氛圍和文化自覺,組織的事業將無往而不勝。
一個人來到這個世界上,總應該想著干點事,能干點事,要干成點事,否則實在愧走人生這一遭。
面對方方面面的阻力和矛盾,面對一道又一道的困難和險灘,就需要干事者有足夠的責任意識,有毅力、有追求,有膽識,有氣魄,看準了的事就要“咬定青山不放松”,不達目的誓不罷休。只有不懈努力干成事,才是真正的成功者。
二、責任能力
要“干成事”,就必須有謀事的本領。要想有干成事的本領,就要適應競爭和變革的形勢,迅速提升自己的決策能力、統籌協調能力、開拓創新能力、執行落實能力,做到推進工作有實招,加快發展有本事,攻堅克難有辦法。用心用功用腦子去干,多學習,多調研,多思考,多總結,舍得付出代價,身體力行,真抓實干,一步一個腳印,干一件事像一件事,干一件事成一件事。
三、責任行為
一沓綱領不如一個行動。責任意識、責任能力,離開責任行為都是無法體現的。聽其言,還要觀其行。
一個負責任的人,首先要積極主動,凡事雷厲風行,“不等、不靠、不要”,抓住機遇,加快發展;其次要科學求實,不急功近利,不弄虛作假,不為長遠發展留隱患;再次,要精心細致,把責任落實到平常工作的點點滴滴中,以鍥而不舍的精神、堅持到底的信念、腳踏實地的務實態度,自動自發地把事情做好、做到位。
四、責任制度
我們干任何事情,都要有個規范,前提是要符合客觀發展規律。用現在的話說,要符合科學發展觀,符合廣大人民群眾的根本要求。老百姓是不是擁護、老百姓是不是贊成、老百姓是不是支持,我再加一句,是不是得民心,是衡量我辦事正確與否的標尺; 只有按制度辦事,只有科學決策,我們干成事才經得住檢驗才能取得成功。 五、責任成果
講責任就要以結果為導向,“成者為王,敗者為寇”,憑功績論英雄,把“干成事”作為我們一切責任的落腳點,讓想干事的人有機會,讓能干事的人有舞臺,讓真干事的人有條件,讓干成事的人有地位,干一件是一件,干一件成一件。長此以往就干成了不少的事,就會不斷創造出組織發展新業績。
序中的每一句話,都是我受益匪淺 是的,人可以不偉大,但不可以沒有責任心。要對自己的工作負責,遇到任何問題要從自己身上找原因,不用任何借口來為自己開脫或搪塞,對待工作要積極主動,在辛苦中找快樂。
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