新入職員工工作心得體會（通用14篇）

新入職員工工作心得體會 篇7

我真真正正成了一位‘名副其實’的老師。為什么這樣說呢?因為先前，我也是老師，也有很多學生，有的考上了好大學，但當學生們尊敬地稱呼我為老師時，我心里都那么的不自信。“我一定要成為一名合格的優秀的真正的老師”暗自下決心，那天，我實現了，真的實現了，我欣喜若狂，我發誓一定要在教師這個職業生涯上繼續努力前行，為祖國培訓棟梁之才。

8月26日教師培訓的第一天，上午我們很榮幸地聽取了昌黎縣教育局局長杜希杰的講話，局長兩個小時的動員講話讓我們對昌黎有了更多更全面的認識，特別是在教育方面：昌黎概況、昌黎經濟、文化、教育等四個模塊。

最后局長還對我們提出了殷切的希望。昌黎縣進修學校的馬家興校長也教會我們“六個學會”學會等待、學會分享、學會寬容、學會選擇、學會合作、學會創新。

北京市教育局高級督學劉和教授告訴我們，作為教師要遵守職業道德規范，要不斷提高自身修養，教師在教學過程中要“以生為本”針對性教授知識，讓課堂具有實效性和時代性，讓教師更具有吸引力。

8月27日昌黎一小的校長給我們介紹了課本課程開發的必要性，以及校本開發的流程，這對我們將來的工作提了個醒。邵玉華副校長告訴我們什么是好課?如何上好一堂好課，這對我們新入職的教師非常的有用。最讓我感動的，最讓我欣賞的就是下午的《愛與責任》錄像，從老師的演講中我們了解到了做老師的艱辛，體會到了老師的幸福，感悟到了老師的光輝。一名名普通的教師在教育一線上辛辛苦苦地培養著一代又一代學生，為祖國培養了棟梁之才。我是一名新教師，我沒有選錯，我一定會盡最大努力在講壇上默默耕耘。

8月28日齊玲老師的課，我學的非常認真，作為一名教師不但要教好課還要管好學生，管理班級也是當前最大最難的問題，我有過教學經驗，我懂，但我在管理班級上還沒有做好。《做一名幸福的班主任》幸福來源于哪?-1.尊重學生 2細節教育 3一分鐘日記 4慎重處理學生事件 5尊重任何一位家長。

“說起來容易 做起來難”我深有體會啊。我希望在今后的教學中能夠創造和諧的師生關系，找到幸福。同時也教會我們，如何智慧地管理班級，如何搞好豐富多彩的班級活動等等，真的是受益匪淺啊，對我們新入職教師來說值得學習的。

一中副校長張艷茹的《教師專業發展》告誡我們，作為一名教師不光要教好學生，管理好學生，還要不斷地去提高自己的專業素養。不是你今天考上正式老師了就一切OK了，而是一切都剛剛開始。教師要不斷地提高自身專業素養，以便將來適應教育學生。

教育局電教站副主任左學明 《提高信息技術應用能力 促進教師專業化成長》是20xx年8月29日講授的，作為一名信息技術教授者，我必須好好聽講的。他告訴我們今后的工作中如何合理地使用多媒體。

教育局教研室副主任楊會來，使我們懂了如何有效教學?如何讓學生有效學習?怎樣構建高效課堂?聽完課后讓我感覺到20xx年8月30日收獲又不少。

短短的五天培訓，緊張而有序的順利完成了，留給我的是‘余音繞梁 三日不絕’，每天回到家躺在床上腦子里都會重現老師的聲音。有些東西是用錢買不到的，更何況是免費培訓五天，更何況是高級教師、是優秀教師骨干、是校長、是教授。我慶幸自己能有這么個好的學習機會，我感謝昌黎縣教育局安排的這次大規模教育培訓活動。我也希望有更多的學習機會，特別是我們專業對口培訓。

“學起來容易 做起來難”，培訓中我們有了感悟，培訓后我們有了反思，但感悟和反思不等于實踐，在教學實踐中我們又能運用多少呢?比如當一個學生特別氣人的時候，你能不能做到‘尊重學生’不發脾氣呢?有些東西我們必須在今后的教學經驗中再去慢慢體會。

我相信，我會用培訓中收獲的‘食糧’，在教學中慢慢‘消化’，最后達到‘永不饑餓’‘飽’的狀態。

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