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企業實踐心得1000字 篇3
為響應學校青年教師下企業實踐鍛煉的號召,更為提高自身的實踐能力,我有幸參加了學校教務處暑假組織的青年教師下企業鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中,我深入企業,參與企業日常業務實踐,以掌握最新的企業用人需求,現總結如下:
一、企業簡介二、實踐體會
從校園走向企業,面臨的首要問題便是角色轉換的問題。從一個教師轉化為一個員工,在思想的層面上,必須認識到二者社會角色之間存在的差異,明確自己的任務和目標。理論只是單純的學習知識,而下到企業去實踐去鍛煉,則意味著繼續學習深入學習,并將理論知識與實踐結合,應用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,一定是在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。
對我們青年教師來講,進企業學習是一個難得的機遇,更是一次終身難忘的經歷,通過鍛煉,能拓寬視野,了解企業對學生的需求,了解當前社會就業新形勢,找到改進教學方法的新思路。在企業實踐鍛煉期間,我認真了解這個企業所從事的業務,把各方面的業務逐一和我校學生專業所學課程進行對照,發現了很多在課堂上學不到的東西,也感覺到了學生只在課堂上學習的局限性。我們青年教師大多是從大學畢業后直接進入學校教學,教授學生只是書本知識,我覺得通過這次實踐開闊了青年教師的視野,在以后的課堂上講些企業方面的知識,講自己企業實踐的切身體會,講自己在企業實踐中的具體工作,講企業生產中需要什么樣的人,行業需要怎么的人,企業喜歡的人是什么樣!企業的要求,企業的制度等。結合學生平時上課不好的現象
與企業的管理相結合,提醒他們,教育他們,如果在企業中出現這種現象會有什么后果!通過這次企業實踐,告訴學生,企業的考勤制度,遲到的員工采用扣工資的方式。引導學生養成良好的習慣,培養他們的職業素養,敬業精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中,爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。
通過這次實踐活動,我還體會到今后要多教育學生養成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現在提倡人才的可持續發展戰略,我覺得以上能力至關重要,沒有這些能力,即使在學校很優秀的學生,到企業后開始非常受歡迎,因為在學校學習努力,基本功扎實,但是幾月后或一年后,他們的問題就暴露了,會的只是學校學習的一些知識,自學能力差,在工作中不善于總結,不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,像這種情況的員工就不會動腦思考,只要工作說的過去就行,而有的員工上班是為了實現自己的價值,思考怎么樣提高工作效率,只有這樣,才能提高,才能可持續發展。
三、總結
通過這次到企業實踐,我學到了很多書本中學不到的經驗,主要是理念和思想有了變化,平時在書本中認為重要的知識點不一定就是崗位中需要的。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,作為一名年輕教師更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。知識需要更新,尤其是現在這個知識飛速發展的時代,更要跟上時代的腳步,這就要求我們教師要多下企業,由市場指導教學,企業需要的就是我們要學的。除此以外,我還感受到了企業的工作氛圍,企業員工的兢兢業業,勤奮向上的精神時刻催我上進,同事之間精誠合作的態度深深
感染著我,在教學的過程中我要把這種精神逐漸的灌輸給學生們,讓他們在進入企業之前就能夠感受在企業中的這種工作精神。在今后的工作中,我會不斷的更新思想,通過各種途徑學習新的知識,除了做好自己的本職工作外,還要為學校的教學改革和發展壯大做出自己的貢獻。
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