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2024高中班主任工作心得體會(通用32篇)
2024高中班主任工作心得體會 篇1
一、抓好學生的思想教育工作,教會他們為人處事的道理
任何一名學生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,要求他們學會做人的道理;努力營造進取、健康、向上的和諧班團體。
二、常規工作取得較為明顯的效果
配合學校開展的行為規范養成教育,經過上學期的努力,學生基本上能嚴格要求自我的儀容儀表,在規定時間內能自覺穿好校服,男生不留長發,女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時候也能主動問好。
三、抓好學生的學習
把書讀好,學會學習是學生在校的最重要目的。異常是相對于高一年的學生來說,離高考還有必須有時間,而這段時間對于他們掌握基礎知識十分重要。因而我想方設法來促進學生學習:
1、努力創造良好的學風。
根據不一樣的周校歷對學生進行思想動員,要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應的措施解決存在的不足,以期不斷提高。
2、加強與科任教師的交流。
配合科任教師的工作,把班主任、科任教師和學生揉成一條繩,共同創造完美的未來。異常是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復習工作,并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間,防止出現各科爭著搶時間的現象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。
為了提高學生學習數學和英語的興趣,我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,對取得提高的學生及時地進行表揚,增強他們學習的信心。針對期中考情景,在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,學生交流自我的學習方法,改掉不良的學習方法,開始培養適合自我的學習方法。
4、常表揚學習認真和學習提高的學生。
對于勤奮的學生及時進行表揚,并號召其他學生向他們學習,以樹立濃厚的學習氛圍。同時,針對期中考考試中成績優秀和提高較大的學生,及時地進行獎勵。
5、常與學生談心。
不管是學習好的還是學習一般的學生,我都能常與他們談心,鼓勵他們提高。對于學習好的學生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生,我能鼓勵他們慢慢提高。而對于后進生,要求他們在端正學習態度的基礎上,努力向前。異常是針對學生關心的學習成績問題,在期中考試之后,就學生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,并給了他們一些提議。
6、加強與家長的交流和溝通。
對于表現有提高的學生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續配合學校的工作;而對于表現較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創立一個民主的班團體
經過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學生管理學生的作用,而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情景。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,我明白還有許多東西需要我去學習,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。
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