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2024-2025學年度工作心得體會(通用35篇)
2024-2024學年度工作心得體會 篇1
本學期,我擔任一年級《道德與法治》、四年級《品德與社會》和檔案管理工作。為了使今后的工作搞得更好,現作如下總結:
一、認真學習,提高認識
本學期,在校黨支部的帶動下,自己能夠積極學習政治理論,認真學習了黨的xx屆六中全會精神,深刻領會其實質,與自己的具體工作相結合,從而指導自己的努力方向。在工作中,不斷加強自身師道修養,努力錘煉自己。處處以身作則,以自身的人格魅力去感染學生,以良好的師表形象去陶冶學生。能夠關心學生,愛護學生,遵紀守法,團結同志,禮貌待人,真正做到為人師表。
二、不斷探索,不斷總結
中年級的教學注重學生參與能力的培養。教學側重點是為“促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”。本著這種理念,我是這樣做的:
1.認真鉆研,完善教學
為了在教學中更好地實現教學目標,學期初,我首先認真學習了本冊教學參考書,瀏覽了教材的總內容,制定了完整的教學計劃。教學中,重視每一個教學環節。首先備課時,做到了一絲不茍。能認真鉆研教材及參考書,并查閱有關資料,結合學生實際情況,根據教材內容設計不同類型的課,認真預設教學,為上好每一堂課做好充分的準備。在結合新課程理念實施教學的實踐中,我提高了對“標準”和教材的領悟能力,真正從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三方面確定具體的教學目標,更懂得了如何創造性地使用教材。
2.以人為本,營造課堂
學生是學習的主人。只有給予學生一個自主的空間,師生平等、民主、安全、愉悅,才能讓學生的個性得到張揚、心靈得到釋放,他們學習的積極性得以調動,課堂得以真正“活”起來。在課堂教學過程中每個學生都是一個有生命的個體,要讓其活力都得到充分的展示,就要讓課堂完全成為他們自我發展和自我展示的舞臺。對他們而言,課堂不能是一個簡單的探求知識的過程,而是他們快樂生活的一部分。因此,他們不能是“配角”,不能只是在老師的指揮下沿固定軌道前進去捕獲某個答案,而是實際的參與者,教育教學中的主角。課堂是他們的,自由而且快樂,他們是在快樂中學習。這樣,每個學生作為有生命的個體,作為活生生的人,才能得到充分的尊重,才能讓他們的生命的活力得以充分的發揮。
3.創設生活情境
學生的品德形成和社會性發展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。我通過創設學生樂于接受的學習情境,靈活多樣地選用教學組織形式,為學生提供充分的空間。注意引導學生從自己的身邊出發,用多種感官去觀察、體驗、感悟。
4.拓展訓練,指導行為
課堂上,在認真學習教科書的知識之外,精心設計課外閱讀資料:如國家大事,身邊模范等,用品德與社會的眼光給予學生拓展訓練,打開他們的思路,使課本知識得以有效的補充。讓他們進一步了解我們這個社會,了解我們民族的歷史與輝煌,感受社會,感受歷史,讓他們對社會中的是與非、善與惡有一個更加感性的認識。這樣潛移默化地指導著學生的思想與行為,收到事半功倍的課堂教學效果。
三、勤奮進取,不斷提高業務水平
要想當一名適應時代需要的教師,自己就必須不斷地學習,不斷更新教學觀念,優化知識結構。因此,本學期,自己能夠堅持學習新的教育教學理論,注意積累其中的經驗性資料,將其運用在自己的教學實踐中。積極參加學校組織的教研活動,認真進行了公開教學。積極聽課,認真評課議課,和同組教師認真探討教學中的問題,按時寫教學反思,不斷總結,不斷提高。為了不斷提高自身素質,我還經常閱覽其它方面的書籍,不斷充實自己。
四、檔案管理工作
本學期,我利用課余時間,將上年度的教學檔案進行了初步整理,為明年集中整理做好了準備。平時,把教學資料進行了簡單的分類,為學校及教師查找檔案提供了方便。同時也注重了檔案的保管,確保不丟失任何一份資料。
本學期,自己嚴格遵守學校的一切規章制度,不遲到,不早退,模范執行坐班制,積極參加學校的一切活動,圓滿完成了各項工作。今后,自己會不斷學習,不斷努力,不斷提高。
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