人才工作培訓班經驗(精選3篇)

人才工作培訓班經驗體驗體驗 篇3

1、工作背景：

近年來，隨著公民生活水平的普遍提高和供水服務要求的不斷提高，公司以“客戶滿意度”為第一目標，制定了未來五年的供水計劃。關于企業人力資源現狀，管理人員教育、職稱、職工技術水平、教育水平低、專業技術人員和黨政管理人才短缺，企業發展與人才需求差距較大。

青年興則企業興，青年強則企業強。要實現企業的發展目標，必須從現實出發，轉變觀念。根據前期企業青年職工的學習需求和在讀教育情況，企業青年職工已經認識到學習的重要性，學習熱情很高。他們把學習放在第一位。34%的年輕人利用業余時間進行再教育。41%的人每天花2個多小時閱讀和閱讀，33%的人經常閱讀與專業相關的作品或文章。35歲以下青年職工的學習需求依次為：崗位相關知識、計算機、外語、企業管理、法律等。根據青年需求，以崗位為核心，根據人員情況開展各種學習和培訓活動，不斷加快青年人才的培養。

在公司黨政支持下，由政治工作部、企業管理部、共青團委員會共同實施35歲以下青年三年人才培訓計劃，為青年職業導航，努力建設良好的思想、專業、能力、積極的青年人才隊伍，更好地發揮其在企業生產、經營、管理、服務工作中的作用。

二、工作目標：

人才是企業發展的動力。根據公司發展要求，確立了“重點人才重點培養、優秀人才優先培養、人才短缺加快培養”的工作方針，通過多方位、多層次、多形式的教育培訓，努力實現工廠干部復合（知識廣泛、業務精細、管理嚴格）;專業管理人員(業務精、管理好、合作好);關鍵崗位技術工人一專多能型(精一門、會二門、懂三門)的目標，為企業發展提供強有力的人力資源保障。

三、具體實施：

1、上下聯動，實施有針對性的培訓。

人才培養作為一項長期系統的工程，需要企業各部門共同努力，形成上下聯動、橫向合作的工作格局。在選擇“苗”時，眼睛向下，面向基層，開闊視野。既要為現有骨干提出課題，挖掘潛能，提高技能，又要大膽利用新人，吸引賢人。通過自下而上、自上而下的二級聯動，通過民主推薦和逐一分析，列出35歲以下有前途的青年，按計劃分階段分批培養。在人才培養過程中，要注重企業優秀青年干部和專業技術人員的培養和推薦。通過加強對企業發展重要關鍵崗位人才的培養，不斷提高青年人才隊伍的整體素質，實現企業發展與人才需求的匹配。

2、落實措施，分階段推進。

青年人才注重培養和教育。為更好地落實人才培養三年規劃，根據青年的特點，根據青年的學習需求研究，分階段實施具體的培養措施，不斷提高青年的思想培養、理論水平和專業技能。

1)第一階段：基礎訓練。

針對對象：

參加新公司工作的青年和掌握一般操作技能、進取向上、努力學習業務知識的青年。

實施目的：

了解行業特點和企業情況，根據崗位要求進行有針對性的崗位培訓，提高專業技能，引導青年樹立正確的價值觀，增強企業榮譽感和職業責任感。

主要措施：

技術水平培訓。針對上一階段研究中員工技術水平較低的現狀，加強技術水平培訓，通過制定年度技術登高計劃，組織人員參加水宣傳教育培訓中心或社會技術培訓機構相應培訓班，不斷調整各級員工比例，經過三年的努力，企業逐步形成中級工人為主體，高級工人為骨干。

崗位專業培訓。近年來，為了建設現代供水企業，公司引進了許多先進的設備和技術，許多年輕人被安排在崗位一線。根據企業的實際需要和補缺原則，加強對持證崗位（工種）和企業生產、水質、服務等專業崗位的實踐培訓。今年，隨著污泥處理項目的運行，相關人員接受了污泥脫水處理技術的崗位培訓。未來幾年，將啟動原水預處理和深度處理項目，開展相應的崗位培訓，使年輕人掌握新技術、新技術，努力成為崗位技術專家。

2)第二階段：能力提高。

針對對象：

企業具有較強的責任感，一定的工作能力，擔任班組長或專業技術骨干的優秀青年。

實施目的：

引導和帶領青年立足本職，在崗位上做出貢獻，拓寬業務知識，積累更多實踐經驗，不斷提高思想修養、理論水平和業務技能。

主要措施：

開展“導師帶徒”活動。按照“重點人才重點培養、優秀人才優先培養、人才短缺加快培養”的工作方針，按照專業對口組織企業豐富的工作經驗、較高的專業水平和管理能力，享有一定聲譽的部門負責人或專業技術人員與青年結對，簽訂師徒結對協議，配合課題研究和動態考核，通過師傅的傳遞、幫助、教學和領導，提高青年的職業道德和崗位技能。

舉辦一系列的講座。邀請相關專家學者進入青年，舉辦一系列關于形勢任務、經濟發展、企業文化、質量管理、金融、法律等內容的講座，不斷擴大青年的知識，拓寬他們的思維。

3)第三階段：重點培養。

針對對象：

企業在生產、服務、經營、管理等方面取得了成績，具有較強的工作能力，得到了單位、部門的認可。

實施目的：

從企業發展大局出發，實施重點推薦，通過跨部門崗位培訓，為企業培養獨立的年輕管理人才和專業技術人才。

主要措施：

舉辦青年干部學習班。與高校協商開設五門課程，利用休息日教育青年黨的路線、方針、政策、XX精神、領導干部基本素質、MBA工商管理知識、企業文書實踐知識、領導干部自身素質，全面提高青年綜合素質。

實施輪換、臨時工作和實習鍛煉。在理論學習的同時，根據青年各自的特點，有計劃地安排青年骨干到不同崗位進行臨時培訓，跨部門溝通，通過實踐培訓，將理論知識應用于實際工作，發現問題，分析問題，有效管理青年人才。

3、完善機制，實現長效管理。

要實現人才培養的良性循環，必須以制度建設為保障。要認真總結以往工作經驗，注重人才選拔、人才激勵、人才管理三大體系建設，實現長效管理。在選拔上，要注重民主推薦、上下聯動、日常管理，選拔培養多類青年人才。在激勵方面，啟動“教育、技能、職稱培訓”相關政策和項目成果獎勵制度，調動青年職工的學習熱情，增強自我激勵，確定企業發展與自身價值實現的切合點。在管理方面，建立健全人才選拔、跟蹤考核、反饋制度，實現人才管理的科學化、規范化、長效化。

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