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關于師德師風培訓的心得體會 篇35
人民教師是一份偉大而艱辛的職業,在教育教學工作中,我認識到作為推動教育事業發展的主體教師肩負著光榮和神圣的歷史使命,必須具有強烈的責任心和良好的師德素質。現今社會中,有悖師德的現象屢禁不止,如教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學生的自尊,遲到就不讓進教室,做錯事就罰打掃除等變相體罰學生,認為將學生分為三六九等,優生笑臉相迎,差生橫眉冷眼等等,這樣肯定不利于學生的可持續發展。在推進素質教育倡導新教育理念的同時,要求教師提高自身素質,有良好的師德表現,我認為需作到以下幾點:
1、鉆研教材,在新課程新課標下認真備課,上課,要給學生一碗水,教師要有一桶水,這樣才能教好課,高質量完成教學任務。
2、轉變教育理念,從以往應試教育轉為素質教育。
3、以身示范,以情感人,德高為師,身正為范。
我們要求學生不能怎樣,自己就先要做到。教育過程中,不體罰或變相體罰學生,要以情感人,讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯,這一過程需一定的方法,我作為一名教師,尚未摸索到較好的方法,在以后的教育教學過程中,我將努力積累經驗,學習老教師的教育教學方法,摸索出適合自己的教育教學方式。
總之,我會努力成長,努力奮斗,爭取早日成為一名擁有高素質師德的新時代人民教師。
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