2021關愛留守兒童體驗范文

老年人是社會上的弱勢群體，留守兒童也是其中之一。由于缺乏父母的照顧，他們不可避免地會感到孤獨。他們渴望父母的愛和照顧，但由于實際原因，這些已經成為無法實現的愿望。以下是2023年留守兒童體驗模式，僅供參考。歡迎您閱讀。

2021關愛留守兒童體驗范文(1)

星期五下午，我們看了一部關于留守兒童的電影，叫做愛的鐘聲。主角是關心留守兒童的小珍、雨生、小超、龍八和鐘老師。一開始，播放了一首熟悉的歌曲《鄉間小路》。主要內容如下：11歲男孩雨生的父親在要工資時失敗殺人，被判入獄，母親離家出走，小雨生成了留守兒童。

后來，無家可歸的小雨生加入了一個名叫龍八的留守兒童犯罪團伙。他們以偷竊為生。有一次，他們個大家庭不在家時，他們偷了一個寶箱。結果，家人報案抓住了他們。警察局長劉主任認為雨生是初犯，放過他，讓他見見父親。后來，劉所長把雨生送到了鄉下爺爺的家中，交給爺爺撫養。一次偶遇，讓雨生見到鐘老師，成為她的學生。起初，學生們對雨生有偏見。鐘老師的兒子小超和班長小珍認為雨生羞辱了鐘老師，把雨生趕了出去。后來，鐘老師找到了雨生，教他用筷子學東西。

漸漸地，同學們也不嫌棄雨生，和他一起玩耍，一起生活，他們的關系也漸漸融洽。不久，小珍的母親打工路過這里，想見小珍，但小珍一見到她就跑了，經過鐘老師對小珍的談心，小珍打開心結，為母親送行。后來龍八被拘留所釋放，千里之外找到了雨生，用刀逼他和爺爺交出寶箱。直到鐘老師出面，才解決了一場風暴。后來，警察局發現了真相。雨生的父親被無罪釋放，不得不退還工資。這家人幸福地生活在一起。雨生也繼續留在楓林小學，鐘老師也成了校長。

看完這部電影，我深深地感到：為什么那些孩子因為家庭不完整或什么而成為留守兒童？不，因為他們的父母對他們缺乏愛，讓他們感到世界的空虛。

只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界……這首歌叫做愛的奉獻。我想呼吁各族人民采取行動，照顧留守兒童。我們都相信這個世界上有愛，但缺乏釋放愛的空間。然后，讓我們把這份愛留給留守兒童，為他們撐起藍天！

2021關愛留守兒童體驗范文(2)

在這個炎熱的七月，我參加了xx護理留守兒童志愿服務團攜手明天，共享成長xx縣下車鄉暑期社會實踐活動。

這幾天我跟著志愿服務團給留守兒童送去了溫暖和慰問，宣傳了上海世博會和地震避險的知識。了解他們的生活和學習狀況，通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書、手機信息、問卷調查等方式，增加知識，開闊視野，尊重人格。與孩子們的接觸和交流，豐富多彩的活動材料也讓我學到了很多我在書中學不到的東西，讓我更好地理解詩歌的意思，紙上最終感覺膚淺，絕對知道這件事要練習。

“沒有調查，就沒有發言權”，只有自我親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動給大學生帶來了一個走出校園、踏上社會、展現自我華麗的舞臺，也是大學生投身社會、體驗生活、服務人民的絕佳機會。從我們對農村留守兒童的研究活動來看，我們了解到，由于缺乏父母的照顧和教導，他們經常想念父母，所以一些孩子形成了孤獨的性格，心不可避免地感到心痛。但俗話說，窮孩子早當家。在這種情況下，他們中的大多數人仍然可以努力學習，為夢想而奮斗。我不禁為他們感到高興和高興。

艱苦知人生，實踐長才。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，我逐漸了解社會，開闊視野，增長才華。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已不適應現代社會的發展趨勢。在社會實踐活動中，要認清自己的地位，對自己有準確的定位。只有真正了解社會實踐的好處，在社會實踐中獲得知識和潛力，才能解決和克服未來遇到挫折和挑戰的知識和潛力。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只關注理論學習而忽視實踐環節的人不可能有長遠的發展。

作為新時代大學生，我們不僅僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自我、發展自我，使自我將來能更好地投身于社會、服務于社會。大學生成長成才的正確中，把個人命運與社會和國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確途徑。

2021關愛留守兒童體驗范文(3)

留守兒童是當今社會更加關注的問題。因為許多家庭必須出去工作來養活他們的家庭，他們只能把孩子留在家里，自己出去工作，否則他們就不能維持一個家庭的支出。在這個時代，這種現象特別多，所以在這次關注留守兒童的活動中，我有不同的感覺。

我們這次去的地方不是很偏遠，但那個地方不是很富有，屬于一個小村莊，只有十幾個家庭，但一進去，我也感到沮喪，乍一看，基本上是一些老人和孩子，幾乎沒有年輕人和中年人。我們去的時候，村里上學的孩子還沒有回來，只有一些三四歲的老人和六十歲的老人，他們不僅要照顧孩子，還要做農活，特別辛苦。后來，我們了解到，孩子的父母幾乎都出去工作，一年不能回來幾次。村里的孩子都很懂事。即使他們想念父母，他們也不會吵架。他們真的很痛苦。直到孩子們放學回家，我們才等到晚上。當他們回來時，他們必須做飯、做家務和學習。據了解，他們的學校離家很遠，因為他們沒有多少錢，所以他們不得不徒步旅行去學校次又一次要花很多時間，早上起床真的比雞早。

自從我們理解以來，我們只能提供一些小材料，幫不了多少忙。雖然不是很偏遠，但生活真的很困難。大多數家庭都沒有成年人。他們都是孩子。他們這么小就要承受很多。對比自己，我覺得太開心了。這段經歷也讓我知道，這里還有很多地方需要注意，這些孩子也需要社會的關心和幫助。看到這些留在家里的孩子，你可以知道他們的困境。正是因為生活得不到保障，他們才會留在家里，不能和父母一起享受時光。我可以從他們的眼睛里看到對父母愛和關心的渴望，也可以感受到他們外界的期待。

因此，我們應該呼吁社會上的人關心他們，幫助他們，讓他們意識到沒有人關心他們。我認為只有更多的人關注他們的生活，這些留守兒童才能得到更多的幫助，他們不再孤單。這次經歷真的讓我明白，生活在社會上并不容易。我很快樂。我應該珍惜現在的生活，伸出雙手幫助別人。照顧留守兒童更好。

2021關愛留守兒童體驗范文(4)

作為一個弱勢群體，留守兒童在學習、思想、行為和心理上容易出現偏差，因為他們長期與父母分離，代理人大多是家庭中的老年人。作為一名教師，如何做好這些留守學生的教育工作，關心他們，幫助他們，讓他們健康快樂地成長。

我和陳曉華結對了。她是一個學習成績中等、性格內向的小女孩，很少與他人交流，從而形成沉默寡言的性格。她在課堂上回答問題時膽小，不敢舉手發言。針對這種情況，我經常邀請班上活潑開朗的同學和他一起玩。在班級集體活動中，讓他多和同學交流，經常在課堂上鼓勵他，我也經常和他交流。所以他慢慢學會了和同學交流。

陳曉華學習成績中等，經常遇到完成作業的困難。我找到了校長和老師，根據她的情況，特別提出了計劃，補課。她的成績穩步提高，在外面工作的父母也很放心，經常打電話給我交流。

留守兒童情緒波動大，對周圍反應敏感，需要平等友好、關心、理解和尊重。因為父母不在身邊，更容易被寵壞，形成嬌氣的壞習慣，自尊心受到傷害。作為教師，留守兒童應采取措施，保持樂觀、穩定、快樂的積極情緒，獲得愛的互助和激勵，促進他們在學校和家庭的學習和生活。并引起全體學生對留守兒童的關心和幫助。例如：我用寫信的方式，讓所有的學生給父母寫一封信，通常最真誠的是那些留守兒童，因為他們的心是如此想念父母。然后展示或閱讀好的作文，讓所有的學生都能感受到孩子對父母真誠的心。所以所有的學生都被深深感染了，他們會真誠地關心他們周圍的留守兒童，認為他們應該幫助和體貼他們父母不在身邊的學生，所以留守兒童不再感到自卑、孤獨和貧窮。他們應該與同學、老師和社會上關心他們的人交流。我們班的相處融洽，形成了和諧的班級集體。

我所做的就是讓留守兒童在遠離父母的日子里健康快樂地成長。農村留守兒童是一種長期存在的現象。只要留守兒童存在，就必須深入、持久、生動地開展關愛留守兒童的活動。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：關愛兒童心得   關于關愛兒童心得