集寧區婦聯關愛留守兒童活動實施方案

在你進行社會實踐的時候，有沒有想過去關愛留守兒童呢？留守兒童日子是怎樣的。下面是由祝福網編輯為大家整理的“關愛留守兒關愛留守兒童心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

關愛留守兒童關愛留守兒童的經歷(1)

為期半個月的暑期社會實踐志愿者活動已經結束。在這半個月的志愿者活動中，我學到了很多在學校無法接觸到的東西，也意識到了一些我從未想象過的情況。xx市xx縣xx在鄉鎮參加志愿者活動的時候，我的心幾乎每天都被感動，農村留守兒童的現狀最讓我感動。

那里的留守兒童在所有兒童中占有相當大的比例。這些留守兒童基本上和他們的祖父母或祖父母住在一起，有些人和他們的叔叔阿姨住在一起。他們的大多數父母都在其他地方工作。當地小學留守兒童占所有留守兒童的很大比例。他們都住在家里，出生在貧困的山區，所以他們沒有機會理解正式的學前教育。雖然目前我國學前教育不屬于國家義務教育，但這一階段的兒童正處于行為習慣構成和智力發展的關鍵時期，應高度重視。

我問了一些當地的留守兒童。大多數留守兒童渴望學習和進取。他們希望將來能被名牌大學錄取，為國家做出貢獻。一些留守兒童只是希望和父母住在一起。他們有一個溫暖的家，有些人根本沒有夢想和抱負，對未來感到茫然。

挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發揮團內宣傳載體的作用，要進取宣傳留守兒童中自強自立的優秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校構成關心、愛護、幫忙留守兒童的濃厚氛圍。

今天的活動給我留下了深刻的印象。這些留守兒童的父母從小就不在身邊，所以他們知道如何比童年人更珍惜、更感激，比同年人更成熟、更穩定。從他們的眼中，我看到了堅強，理解他們的心實際上非常想念他們的父母。但我們的社會并沒有忘記他們，我們每個人都非常關心他們，他們可以快樂地健康成長。

大多數留守兒童的家庭經濟非常困難，父母出去工作賺錢是為了為孩子創造一個良好的學習和生活環境，但與此同時，由于父母一方或雙方都不在孩子身邊，導致家庭管理不善，關心不足，教育不當給留守兒童帶來了一系列的情感和心理問題。許多留守兒童的父母多年來一直在外面工作。有些人很難打電話給孩子，寫信，在半年、一年甚至幾年內見面，以維持家庭感情，勾結思想，傾聽麻煩，鼓勵進步，給孩子足夠的照顧。有些父母已經很多年沒有見到他們的孩子了，所以他們的孩子忘記了他們父母的外表，更不用說任何感情了。由于缺乏有效的約束和教育，一些留守兒童經常不按時上學、逃學、撒謊、打架、欺負學生等行為，一些留守兒童很少說話，經常獨自在那里發呆，總是感到沮喪。也有大多數留守兒童由于現有的自我監護人文化程度很低，家庭教育方法很差，許多孩子的祖父母、祖父母和孩子和老師缺乏必要的溝通，甚至一些祖父母，祖父母甚至孩子在學校年級，班級，班主任不明白。因此，他們從不關心孩子的學習，孩子們也不關心自己的學習。因此，許多孩子的學習成績很差。有些甚至在小學畢業前放棄學業，呆在家里。

農村留守兒童是中國現階段一個非常特殊的社會群體。他們仍然是祖國的未來。他們需要社會的關注來幫助他們健康成長。如今，農村留守兒童的問題引起了國家和政府的高度重視。他們采取了相關措施來解決留守兒童的問題必須改善。然而，留守兒童問題是學校、家庭和社會因素綜合作用的結果。僅僅依靠家庭和政府是遠遠不夠的。我們需要動員社會各界關注留守兒童的健康成長和發展，形成關注留守兒童的良好氛圍，幫助留守兒童解決當今留守兒童的問題，只有這樣，我們才能加快國民經濟的發展，確保國家的快速穩步發展。

根據集寧區婦聯《關愛留守兒童活動實施方案》的要求，為切實做好我街留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發揮留守兒童家園的作用。根據我們辦公室的實際情況，制定本實施計劃。

學習優先指導。學校應從學習方逐一對留守兒童進行分類和分組，并對每位教師進行實施。教師應具體分析學生的學術情況，制定學習援助計劃，明確援助時間、數據和階段性效果。每個留守兒童由教師領導建立學習幫助。教師應定期檢查配對援助的效果，并建立和改進檔案。

關愛留守兒童關愛留守兒童的經歷(2)

經過x天的志愿者服務，我學到了很多東西。通過這次照顧留守兒童的志愿者活動，我不僅豐富了我的假期生活，而且也給留守兒童基地的學生帶來了我的照顧。在這次志愿者活動中，我主要負責從x年級到x年級的英語，但也會在業余時間為每個年級的孩子解決每個科目的問題。雖然我的力量很弱，但我認為我盡了最大努力，我知道很多留守兒童有一些不同的家庭環境，雖然聽到一些情況會有點痛苦，但我能做的就是告訴他們盡可能多我知道幫助他們和他們遇到問題，我用我最耐心的解決他們，讓他們學習更多的知識，理解更多的真相。我很高興能利用這個暑假去認識這些可愛的小花，感謝他們陪我度過這有意義的x天。

教育一直是人們關注的重要事情。教育的實施需要學校、家庭和社會的共同合作，為兒童提供更好的教育環境。在中國古代，家庭教育受到高度重視，有句話說兒子不教父。隨著時代的變遷，經濟生活發生了許多變化。在當今社會，人們外出工作的機會越來越多，尤其是農村家庭。大多數父母選擇在其他地方工作來改善經濟狀況。因此，許多家庭由老年人或親屬照顧，導致許多單親教育、代際教育和寄養教育現象，甚至許多農村地區幾乎都是老年人和兒童，導致許多留守兒童的問題。所以我們xx鎮上也不例外。這次我呆在這個留守兒童基地里xx個學生，還沒說沒來基地，所以目前留守兒童數量是非巨大。

留守兒童的問題直接影響到一些兒童的健康成長和未來國家整體素質的提高。最重要的是，它可能會帶來一系列嚴重的社會問題。例如，留守兒童可能在社會上無所事事，學習很多壞習慣，影響社會保障。因此，我認為留守兒童需要政府、社會、學校和家庭的照顧。不僅需要留守兒童基地的教育和指導，還需要社會家庭的關心和照顧。留守兒童在學校的時間相對超過家庭時間，所以我認為學校教師需要密切關注留守兒童的學習、生活和意識形態變化，對于一些孩子需要經常交談、鼓勵和肯定，此外，家長必須配合學校教師和留守兒童基地，樹立好榜樣，讓孩子在不完整的家庭中感受到愛和溫暖。此外，我認為雖然留守兒童基地的工作做得很好，但我希望政府能邀請一些心理咨詢老師每周有時間了解學生的心理狀況，并根據他們的情況開展一些更專業的咨詢工作。

最后，我希望越來越多有愛心的人能照顧我們祖國的花朵，讓它們在充滿正能量的社會環境中生長。

關愛留守兒童關愛留守兒童的經歷(3)

針對這一現象，我加入了關愛留守兒童的志愿者隊伍，希望其他志愿者能夠關心這些沒有家人陪伴的孩子。在我們最近的一次活動中，我們發現了一個住在山里的小村莊，所以我們計劃去那里。說實話，這個活動，可能是我們遇到的最困難的，因為村莊位于山上，山路崎嶇不平，特別顛簸，真的很不舒服，最初我們計劃用中型卡車運輸材料，但道路給我們困難的條件，道路非常窄，車不能上去，只能走，有一個非常陡峭的斜坡，所以早期只能讓人們呆在山下，我們上去探風。

當我們進入山區時，我們知道那里的人有多困難。雖然一所學校不能再被稱為學校了。房子特別破我們覺得隨時都可能倒塌，但他們沒有錢建造它。此外，基本上，成年人出去工作，只剩下一些老人和孩子。他們的生活一點也不好，因為住在山里，土壤不是很好，可以種植的東西也有限，孩子們根本吃不飽，穿不暖和的衣服，另外，外面的路是這樣的，也很難接觸到外面的世界，太難了。從老村長那里了解情況后，我們趕緊想辦法把送給他們的物資弄上去，也經歷了一番艱難。

但當我看到孩子們眼中的快樂時，我覺得這是值得的。我可以用自己的能力幫助他們，照顧他們，感覺特別值得。雖然材料不多，但至少能讓他們一段時間溫暖快樂。當我們把一切都分配好的時候，我們就簡單的收拾一下，準備下山。只有一天的時間，卻感覺已經在那待了很久一樣。經過這次關愛之旅，我知道世界上還有很多孩子需要被照顧。他們沒有父母陪伴。他們從小就很懂事，所以我覺得自己很幸福。只希望更多的留守兒童被關注，然后被關心，讓世界更加關心，幫助他們成長。

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