小學家訪經驗總結如何寫

小學家訪經驗總結如何寫2篇文章

家訪是學校教育教學工作的重要組成部分。作為班主任，要做好教育教學工作，必須與家長聯系。只有共同努力，才能事半功倍，達到教育目的。本學期暑假期間，我結合班上的實際情況，與班上的老師進行了35名學生的家訪，9名學生進行了電話溝通，在家訪中學到了很多真實的問題，可以說感覺很多。

在家訪過程中，我不僅第一時間看到了和自己相處一個學期的學生的成長，也深深體會到了家長對孩子教育的關心和重視。

這次家訪結束了，但工作才剛剛開始，存在的問題和困難也會隨之而來。如何管理好班級，如何讓學生健康成長，都是眼前的問題。這不僅是一個挑戰，也是另一個鍛煉。除了努力工作，不斷推敲，還要咨詢其他老師，積累經驗，對學生負責，對自己負責，努力做一名稱職的人民教師。

在家訪中，我們學到了很多問題：

首先，通過家訪，我們了解到大多數優生自覺性較高，家長更關心自己的學業，與孩子溝通更好。但也有一些學生更喜歡看電視，有必要的驕傲心態，有些優生心承受潛力較弱。與此同時，我們也發現大多數家長的綜合素質并不高，在教育孩子時，缺乏教育學、心理學等理論知識。有些父母對孩子百依百順，當小皇帝。有些父母太喜歡孩子了，孩子生病了就不能做作業了。在日常生活中，沒有經常與孩子進行多方位的思想情感交流等。

第二，許多學生的父母出去工作、做生意等等，從而削弱了家庭教育的力量。有些由祖父母管教，但他們更喜歡，使學生的心理放縱，使學校教育工作更加困難。這些都需要我們找到對象，對癥下藥，個性與父母保持密切聯系，發現問題，及時解決，真正實現目標。

在這次家訪中，很多家長也給了我們很多意見和建議：

首先，我們希望加強教師和家長之間的聯系和溝通，更好地與孩子的學習和生活相結合，幫助孩子更好地學習。

2、開學初期，學校開展家長座談會。家長們反映得很好。家長們希望學校能開展更多類似的活動，了解孩子在學校的生活和學習情況。

3、希望老師鼓勵不夠主動發言的孩子。

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